Методика развития вокально-хоровых навыков в фольклорном ансамбле

• Номер работы:
  1545290
• Раздел:
  Все работы   →   Курсовые проекты - сложные   →   Культурология
• Год добавления:
  01.06.2025 г.
• Объем работы:
  19 стр.
• Содержание:
  ОГЛАВЛЕНИЕ
  
  ВВЕДЕНИЕ …………………………………………………………………….3
  ГЛАВА 1. «ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РАЗВИТИЯ ФОРМИРОВАНИЯ ВОКАЛЬНО-ХОРОВЫХ НАВЫКОВ В ФОЛЬКЛОРНОМ АНСАМБЛЕ»..6
  1.1 Особенности формирования вокально-хоровых навыков у детей старшего дошкольного возраста........................................................................6
  1.2 Проблема развития вокально-хоровых навыков в фольклорном ансамбле………………………………………………………………………...9
  ГЛАВА 2. «МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО РАЗВИТИЮ ВОКАЛЬНО-ХОРОВЫХ НАВЫКОВ В ФОЛЬКЛОРНОМ АНСАМБЛЕ»13
  2.1 Особенности вокальной работы в фольклорном ансамбле …................13
  2.2 Основные методы развития вокально-хоровых навыков в фольклорном ансамбле …………………...…………………………………………….........15
  ЗАКЛЮЧЕНИЕ ………………………………………………........................20
  СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ …………………....................................................22
  
  
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Методика развития вокально-хоровых навыков в фольклорном ансамбле
  Актуальность исследования. Фольклорные традиции являются олицетворением того неизменного, стабильного и желанного затерянного мира, который документируется и хранится в архивах в своей подлинной первоначальной форме. Он зачастую представляется таинственным, полным загадок и древней мудрости. Именно поэтому фольклорные ансамбли представляют собой способ сохранения культуры и истории любого народа. На данный момент современное музыкальное образование представляет собой сплав традиционных методик и модицифированных техник, видоизмененных под воздействием меняющегося общества. Однако, помимо этого, преподавание музыки характеризуется постоянным ростом интереса разных категорий населения как на профессиональном, так и на любительском уровне. Поэтому преподавание, в том числе, вокально-хоровых навыков предполагает особое внимание со стороны специалистов, которые должны учитывать отличительные черты народного вокала, традиционное звукоизвлечение, разные виды звукообразования и многие другие аспекты вокальных навыков, что позволит выработать эффективные упреждения. В поле зрения педагогов и исследований должны быть и социальные и психологические факторы, составляющие основу функционирования фольклорного ансамбля. Таким образом, данное исследование отвечает современным требованиям и запросам в области культуры, общества и педагогики.
  ……………………………
  Формирование вокально-хоровых навыков у детей старшего дошкольного возраста от 5 до 7 лет представляет собой сложный процесс, вовлекающий как эмоциональные аспекты, так и физиологические. В этот период у ребенка способны сформироваться чувство ритма, чуткость слуха, правильная интонация, общее художественное восприятие, а также чувство ритма. Важно помнить, что речевой аппарат, включая голосовые связки, в этот период проходит через серьезные трансформации.
  ....................
  1. Бережная И.Ф., Мазкина О.Б. Глава 2. практические рекомендации по воспитанию нравственных чувств подростков в музыкальном творческом коллективе в книге: Воспитание нравственных чувств подростков в музыкальном творческом коллективе / И. Ф. Бережная, О. Б. Мазкина. - 2017. - С. 56-95.
  2. Васильева М.И. Методика развития вокально-хоровых навыков детей / М. И. Васильева // В сборнике: Новые технологии в образовании. Материалы XXVII Международной научно-практической конференции. - 2017. - С. 75-79.