Технология совершенствования лексического компонента языковой компетенции учащихся старших классов на основе изучения эвфемизмов (на материале английского языка) (2.1 параграф)

• Номер работы:
  1554185
• Раздел:
  Все работы   →   Диссертационные иследования   →   Педагогика
• Год добавления:
  05.06.2025 г.
• Объем работы:
  14 стр.
• Содержание:
  2.1.Анализ контингента обучающихся - название параграфа
  Список литературы
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Технология совершенствования лексического компонента языковой компетенции учащихся старших классов на основе изучения эвфемизмов (на материале английского языка) (2.1 параграф)
  Участниками опытно-экспериментальной работы по формированию лексического компонента языковой компетенции на уроках английского языка при помощи эвфемизмов являются обучающееся двух старших классов – 10 «А» класса (26 человек) и 11 «А» класса (22 человека). С целью проведения педагогического эксперимента и определения эффективности разрабатываемого комплекса упражнений учащиеся 10 «А» и 11 «А» класса разделены на две группы: контрольную и экспериментальную с равным количеством человек в каждой группе.
  Контрольная группа включает в себя 24 школьника: 13 учащихся 10 «А» класса и 11 учащихся 11 «А» класса. В ходе проведения педагогического эксперимента контрольная группа обучается по традиционной программе с использованием УМК для 10 и 11 классов.
  Экспериментальная группа включает в себя 24 школьника, аналогично контурной группе: 13 учащихся 10 «А» класса и 11 учащихся 11 «А» класса. Данной группе, помимо обучения по УМК, предлагается экспериментально разработанный комплекс упражнений по формированию лексического компонента языковой компетенции учащихся при помощи изучения эвфемизмов.
  Анализ контингента обучающихся 10 и 11 классов, входящих в контрольную и экспериментальную группу, проводится по трем критериям:
  1) демографическая информация;
  2) уровень владения языком;
  3) мотивация и интерес к изучению иностранного языка.
  Прежде всего, кратко представим демографическую информацию.
  Возраст учащихся 10 и 11 класса составляет 16-18 лет. Владение данной информацией необходимо для построения методики формирования лексического компонента языковой компетенции при учете психолого-педагогической характеристики старшеклассников, рассмотренной в первой главе данного исследования.
  При анализе демографической информации необходимо отметить половое соотношение учащихся в каждой группе. В экспериментальную группу 10 и 11 класса входит 13 учащихся мужского пола и 11 учащихся женского пола; в контрольную группу входит 12 учащихся мужского пола и 12 – женского пола.
  Ни в одной из групп нет иностранных учащихся. Следовательно, при формировании методики обучения лексической стороне речи на основе изучения эвфемизмов необходимо учитывать национально-культурные особенности восприятия иностранного языка и культуры носителями русского языка.
  Далее рассмотрим уровень освоенности языка в каждой из анализируемых групп учащихся старших классов. Согласно Общеевропейской системе (Common European Framework of Reference), учащиеся 10 и 11 классов владеют английским языком на уровне B1. Следовательно, участники и контрольной, и экспериментальной группы обладают следующими умениями и навыками в области иностранного языка:
  1) общее владение иностранным языком: обучающиеся старших классов умеют понимать информацию повседневного назначения, полученную на английском языке; могут изъясняться на английском языке в стране, где этот язык является основным средством общения; умеют создавать простые связные тексты на знакомые или интересующие их темы; умеют описывать свой опыт, мечты и надежды, аргументировать свое мнение, высказывать собственные планы и цели на изучаемом языке;
  ……………………………………
  1. Анкета про мотивацию к изучению английского. – URL: https://uquiz.com/quiz/ (дата обращения: 03.06.2025).
  2. Common European Framework of Reference for Languages: Learning, teaching, assessment. – URL: https://cefr.schools.ac.cy/downloads/CEFR-all-scales-and-all-skills.pdf (дата обращения: 03.06.2025).