Развитие произвольного внимания у детей дошкольного возраста на занятиях по ФЭМП

• Номер работы:
  1572917
• Раздел:
  Все работы   →   Курсовые работы - простые   →   Педагогика
• Год добавления:
  08.06.2025 г.
• Объем работы:
  38 стр.
• Содержание:
  Введение 3
  Глава 1. Развитие произвольного внимания у дошкольного возраста средствами ФЭМП 7
  1.1Общая характеристика развития детей старшего дошкольного возраста 7
  1.2.Произвольное внимание как психический познавательный процесс 10
  1.2. Особенности развития произвольного внимания у детей дошкольного возраста 15
  1.3 Развитие произвольного внимания у детей дошкольного возраста средствами ФЭМП 19
  Глава 2. Эмпирическое исследование развития произвольного внимания у старшего дошкольника средствами занимательного математического материала 26
  2.1 Организация эмпирического исследования 26
  2.2Методики развития внимания на ФЭМП 28
  2.3Выявление особенностей произвольного внимания у старших дошкольников и анализ эффективности формирующего воздействия проведенного исследования 30
  Заключение 37
  Список используемых источников 39
  
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Развитие произвольного внимания у детей дошкольного возраста на занятиях по ФЭМП
  Введение
  Внимание дошкольника отражает его интересы по отношению к окружающим предметам и выполняемым с ними действиям. Ребенок сосредоточен на предмете или действии только до тех пор, пока не угасает его интерес к этому предмету или действию. Появление нового предмета вызывает переключение внимания, поэтому дети редко длительное время занимаются одним и тем же. Поддержать интерес и сосредоточенность на чем-либо поможет игра. «Поиграй со мной!» - как часто слышим мы эту просьбу от детей. И сколько радости они получают, когда мы играем с ними. Однако игра - это не только удовольствие и радость для ребенка, что само по себе важно. С ее помощью и развиваются внимание, память, мышление, т.е. качества, которые необходимы для дальнейшей жизни. Увлеченно играя, дети могут приобретать новые знания, умения, навыки, развивать способности, подчас не догадываясь об этом.
  В отечественной психологии проблема внимания рассматривалась с разных теоретических позиций. Фундаментальное значение имеют работы Л.С. Выготского, рассматривающего внимание в рамках культурно-исторической теории и Д.Н. Узнадзе, изучающего внимание с позиций психологии установки. В русле деятельностного подхода данное направление представлено такими известными отечественными психологами как Б.Г. Ананьев, П.Я. Гальперин, Ф.Н. Гоноболин, Н.Ф. Добрынин, С. Л. Рубинштейн, И. В. Страхов. На современном этапе развития психологической науки большое внимание уделяется изучению возрастной динамики развития внимания. Данной проблеме посвящены исследования И.Л. Баскаковой, Н.Н. Лила, В. Й. Чяпас.
  ……………………………………….
  Глава 1. Развитие произвольного внимания у дошкольного возраста средствами ФЭМП
  Общая характеристика развития детей старшего дошкольного возраста
  В старшем дошкольном возрасте (5,5 - 7 лет) отмечается бурное развитие и перестройка в работе всех физиологических систем организма ребенка: нервной, сердечно-сосудистой, эндокринной, опорно-двигательной. Ребенок быстро прибавляет в росте и весе, изменяются пропорции тела. Происходят существенные изменения высшей нервной деятельности. По своим характеристикам головной мозг шестилетнего ребенка в большей степени приближается к показателям мозга взрослого человека. Организм ребенка в период от 5,5 до 7 лет свидетельствует о готовности к переходу на более высокую ступень возрастного развития, предполагающую более интенсивные умственные и физические нагрузки, связанные с систематическим школьным обучением.
  Старший дошкольный возраст играет особую роль в психическом развитии ребенка: в этот период жизни начинают формироваться новые психологические механизмы деятельности и поведения [1].
  ...................................................
  10. Рибо Т.А. Психология внимания / Т.А. Рибо. – М.: Либроком, 2019.- 96с.
  11. Рубинштейн, С.Л. Основы общей психологии / С.Л. Рубинштейн. - СПб.: Питер, 2020. - 718 с.