Скачать пример (образец) курсовой работы на тему "Мемы как жанр сатирической интернет-журналистики...."

Мемы как жанр сатирической интернет-журналистики

  • Номер работы:
    1580753
  • Раздел:
  • Год добавления:
    27.06.2025 г.
  • Объем работы:
    30 стр.
  • Содержание:
    СОДЕРЖАНИЕ
    Введение…………………………………………………………………….3
    Глава 1. Особенности сатирической интернет-журналистики…………..4
    1.1 Жанровое своеобразие журналистских публикаций в интернете-СМИ………………………………………………………………………………4
    1.2 Мем как разновидность сатирического жанра в интернет-журналистике……………………………………………………………………...8
    Глава 2. Специфика мемов в российском альманахе интернет-мемов «Memepedia»……………………………………………………………………..13
    2.1 Способы языковой и визуальной репрезентации сатиры в исследуемых мемах……………………………………………………………...13
    2.2 Типология исследуемых мемов: количественный анализ…………..27
    Заключение………………………………………………………………..29
    Список использованной литературы…………………………………….31





  • Выдержка из работы:
    Некоторые тезисы из работы по теме Мемы как жанр сатирической интернет-журналистики
    Актуальность данной работы заключается в том, что интернет-мемы в значительной степени влияют на интернет-сообщество, способствуют появлению у общественности интереса к определенным темам, а также имеют функцию эмоционального воздействия на зрителя и читателя. Появляясь в сетевом сообществе, мем мгновенно обретает популярность, а потом постепенно теряет ее, так появляются новые мемы. Поэтому воздействие мема на целевую аудиторию достаточно краткосрочно. Тем не менее, мем может сыграть решающую роль в формировании общественного мнения по определенным вопросам.
    Цель данной работы – исследовать сатирический мем как жанр интернет-журналистики.
    В связи с данной целью, были поставлены следующие задачи:
    1.Исследовать жанровое своеобразие журналистских публикаций в интернете-СМИ.
    .............

    Глава 1. Особенности сатирической интернет-журналистики
    1.1 Жанровое своеобразие журналистских публикаций в интернете-СМИ
    Интернет-СМИ становятся все более важным фактором современной жизни российского общества, поэтому исследование их, в том числе - изучение применяющихся в них жанровых форм, становится насущной научной задачей. Относительно развития жанров в интернет-СМИ существуют, как минимум, две точки зрения. Согласно первой, преобладавшей на первом этапе становления сетевых СМИ, в интернет - журналистике присутствуют жанровые формы, которые принципиально не отличаются от тех, что были в СМИ до появления Интернета. По жанрам интернет-издания не отличаются от офлайновых - есть новостные сайты, литературные, научно-популярные, детские, женские и т. п. Однако, если офлайновые издания выпускаются периодически (раз в день, неделю, месяц), то интернет-издания, независимо от жанра, обновляются по мере появления нового материала [4].
    …………………………….
    13. Горошко Е.И. Современные интернет-коммуникации: структура и основные характеристики (кол. моногр.)//Интернет-коммуникация как новая речевая формация. – М.: ФЛИНТА, Наука, 2012. – 323 с.
    14. Горошко Е.И. Теоретический анализ Интернет-жанров // Жанры речи. Вып.5. Саратов, 2007. С.370-389.
    15. Громовая М. И. Интернет-мем как лингвокультурема современного филологического анализа // Мова. – 2015 – № 23 – С. 27-31.
Скачать демо-версию курсовой работы

Не подходит? Мы можем сделать для Вас авторскую работу без плагиата и нейросетей - под ключ! Узнать цену!

Данный учебный материал (по структуре - Практическая курсовая) разработан нашим автором - 27.06.2025 по заданным требованиям и без использования нейросетей!.

Как это работает:

Copyright © «Росдиплом»
Сопровождение и консультации студентов по вопросам обучения.
Политика конфиденциальности.
Контакты

  • Методы оплаты VISA
  • Методы оплаты MasterCard
  • Методы оплаты WebMoney
  • Методы оплаты Qiwi
  • Методы оплаты Яндекс.Деньги
  • Методы оплаты Сбербанк
  • Методы оплаты Альфа-Банк
  • Методы оплаты ВТБ24
  • Методы оплаты Промсвязьбанк
  • Методы оплаты Русский Стандарт
Наши эксперты предоставляют услугу по консультации, сбору, редактированию и структурированию информации заданной тематики в соответствии с требуемым структурным планом. Результат оказанной услуги не является готовым научным трудом, тем не менее может послужить источником для его написания.