Гендерные различия при разрешении конфликтов

• Номер работы:
  1584131
• Раздел:
  Все работы   →   Курсовые проекты - сложные   →   Педагогика
• Год добавления:
  28.06.2025 г.
• Объем работы:
  30 стр.
• Содержание:
  Содержание
  
  Введение 3
  Глава 1. Теоретические аспекты 5
  1.1. Сущность и содержание феномена «гендер» 5
  1.2. Природа и сущность, типология конфликтов 11
  Глава 2. Исследование гендерных различий при разрешении конфликтов в зарубежной и отечественной литературе 18
  2.1. Социально-психологические аспекты гендера (различия в эмоциональном интеллекте) 18
  2.2. Различия гендера в культурных дискурсах 22
  Заключение 28
  Список использованных источников 30
  
  
  
  
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Гендерные различия при разрешении конфликтов
  В последние десятилетия вопросы гендера и его влияния на различные аспекты человеческой жизни привлекают всё большее внимания исследователей и специалистов в разных областях знаний. Конфликты, как важная составляющая социальных взаимодействий, также становятся объектом исследования с точки зрения гендерных различий.
  .................
  Глава 1. Теоретические аспекты
  1.1. Сущность и содержание феномена «гендер»
  
  Гендер как научная категория возник в ответ на необходимость разграничения биологического и социального в понимании мужского и женского. Если пол (sex) относится к физиологическим различиям, то гендер (gender) раскрывает социально-культурные роли, идентичности и ожидания, формируемые обществом. Эта глава посвящена анализу эволюции понятия, его ключевым трактовкам и значению для современных социальных наук.
  Обращение к философам античности выявляет, что проблема неравенства между мужчиной и женщиной имеет глубокие теоретические корни. Классики античной эпохи, в частности Аристотель и Платон, в своих философских трактатах неоднократно обращались к осмыслению природы различий, закладывая тем самым основы для последующего развития гендерной проблематики.
  ……………………
  27. Орме Г. Эмоциональное мышление как инструмент достижения успеха. М.: «КСП+», 2013. 272 с.
  28. Пол/гендерная идентичность исследователей влияет на то, как исследуется вопрос пола/гендерной принадлежности в нейронауке: пример со встречи OHBM / М. Пико-Перес, Э. А. Марко, Л. Т. Терстон [и др.] // Структура и функции мозга. 2024. Том 229, № 3. - С.. 741-758.
  29. Попова, Т. А. Взаимосвязь локуса ролевого конфликта и личностных свойств в среднем и пожилом возрасте / Т. А. Попова // Вестник Пермского государственного гуманитарно-педагогического университета. Сер. 1: Психологические и педагогические науки. 2021. № 1. - С. 78-88.
  30. Попова Л. В. Психологические исследования и гендерный подход // Women Gender Culture. M., 2019