НИР + дневник Тема ВКР: «Современные социально-культурные практики самореализации подростков в сфере музыкального творчества»

• Номер работы:
  1597976
• Раздел:
  Все работы   →   Научно-исследовательская работа   →   Культурология
• Год добавления:
  19.10.2025 г.
• Объем работы:
  33 стр.
• Содержание:
  Индивидуальное задание
  1. Формулировка основных положений вводной части диссертационного исследования.
  2. Подготовка аналитического реферата о практической деятельности учреждения куль-туры – базы исследования.
  3. Составление библиографического списка и краткого обзора литературы по теме ис-следования.
  4. Разработка тезисов статьи для участия в конференции.
  5. Обобщение полученного опыта, приобретенных умений и навыков.
  
  
  Индивидуальные задания:
  1. Определение круга научных работ по теме магистерской диссертации, форма отчет-ности - перечень источников по теме исследования.
  2. Изучение исследований на тему диссертации, форма отчетности – реферативный об-зор по материалам опубликованных исследований в соответствии с тематикой рабо-ты.
  3. Аналитическая работа с выбранными источниками, форма отчетности – глоссарий основных понятий по теме исследования.
  4. Анализ социально-культурных аспектов исследования, форма отчетности - обоснова-ние актуальности проведения исследовательской работы по теме магистерской дис-сертации.
  5. Подготовка материалов к публикации в научном журнале и к выступлению на кон-ференции, форма отчетности - тезисы статьи и доклада с авторскими проектными идеями.
  6. Формирование выводов проведенного исследования в подготовке итогового отчета.
  Формируемые компетенции:
  1. ПК 1 Способен к обеспечению процесса реализации государственной культурной политики в деятельности учреждений социально-культурной сферы;
  2. ПК-1.1 Демонстрирует знание основных направлений государственной культурной политики, основных нормативно-правовых актов в сфере культуры;
  3. ПК-1.2 Анализирует стратегию функционирования учреждения социально-культурной сферы и определяет приоритетные направления его деятельности в про-цессе реализации государственной культурной политики;
  4. ПК-2 Способен ставить задачи научного исследования, выбирать методы экспери-ментальной работы, содержательно интерпретировать результаты научных исследо-ваний, внедрять инновационные достижения науки в деятельность учреждений соци-ально-культурной сферы;
  5. ПК-2.1 Формулирует научную проблематику в социально-культурной сфере и обос-новывает актуальность выбранного научного направления;
  6. ПК-2.2 Определяет цели и задачи исследования по выбранной проблематике, обосно-вывает методологические ориентиры исследования и разрабатывает программу его проведения;
  7. ПК-2.3 Разрабатывает методику организации и проведения эмпирического исследо-вании, включая выбор методов сбора данных, обработки и интерпретации результа-тов исследования, критериев оценки их достоверности.
  
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме НИР + дневник
  Тема ВКР: «Современные социально-культурные практики самореализации подростков в сфере музыкального творчества»
  Индивидуальные задания:
  1. Определение круга научных работ по теме магистерской диссертации, форма отчет-ности - перечень источников по теме исследования.
  2. Изучение исследований на тему диссертации, форма отчетности – реферативный об-зор по материалам опубликованных исследований в соответствии с тематикой рабо-ты.
  3. Аналитическая работа с выбранными источниками, форма отчетности – глоссарий основных понятий по теме исследования.
  4. Анализ социально-культурных аспектов исследования, форма отчетности - обоснова-ние актуальности проведения исследовательской работы по теме магистерской дис-сертации.
  5. Подготовка материалов к публикации в научном журнале и к выступлению на кон-ференции, форма отчетности - тезисы статьи и доклада с авторскими проектными идеями.
  6. Формирование выводов проведенного исследования в подготовке итогового отчета.
  
  Формируемые компетенции:
  1. ПК 1 Способен к обеспечению процесса реализации государственной культурной политики в деятельности учреждений социально-культурной сферы;
  2. ПК-1.1 Демонстрирует знание основных направлений государственной культурной политики, основных нормативно-правовых актов в сфере культуры;
  3. ПК-1.2 Анализирует стратегию функционирования учреждения социально-культурной сферы и определяет приоритетные направления его деятельности в про-цессе реализации государственной культурной политики;
  4. ПК-2 Способен ставить задачи научного исследования, выбирать методы экспери-ментальной работы, содержательно интерпретировать результаты научных исследо-ваний, внедрять инновационные достижения науки в деятельность учреждений соци-ально-культурной сферы;
  5. ПК-2.1 Формулирует научную проблематику в социально-культурной сфере и обос-новывает актуальность выбранного научного направления;
  6. ПК-2.2 Определяет цели и задачи исследования по выбранной проблематике, обосно-вывает методологические ориентиры исследования и разрабатывает программу его проведения;
  7. ПК-2.3 Разрабатывает методику организации и проведения эмпирического исследо-вании, включая выбор методов сбора данных, обработки и интерпретации результа-тов исследования, критериев оценки их достоверности.