Обзор программ по музыке

• Номер работы:
  1619537
• Раздел:
  Все работы   →   Рефераты и реферативные задания   →   Педагогика
• Год добавления:
  18.10.2025 г.
• Объем работы:
  18 стр.
• Содержание:
  1. Образовательная программа Е.Д. Критская, Г.П. Сергеева, Т.С. Шмагина «Уроки музыки. Поурочные разработки 1-4 классы»..........................................3
  2. Анализ Федеральной рабочей программы начального общего образования «Музыка» (для 1-4 классов образовательных организаций).............................11
  Список литературы................................................................................................18
  
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Обзор программ по музыке
  1. Образовательная программа Е.Д. Критская, Г.П. Сергеева, Т.С. Шмагина «Уроки музыки. Поурочные разработки 1-4 классы»
  
  1. Описание программы
  Данная рабочая программа представляет собой структурированное издание, разработанное в строгом соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования. Программа ориентирована не на механическое накопление знаний, а на формирование музыкальной культуры младших школьников.
  Программа основана на тематическом принципе построения материала, то есть, для каждого класса с 1 по 4 разработан тематический план, распределенный на весь учебный год. Проведем краткое описание календарно-тематического плана:
  1 КЛАСС:
  I четверть: «Музыка вокруг нас»
  На первых занятиях происходит знакомство с музыкой через самые простые и знакомые ребенку явления: звуки природы, игры, сказки, движение. Формируется представление о том, что музыка звучит повсюду. Дети знакомятся с такими музыкальными формами, как песня, танец, марш, узнают, что музыка умеет рисовать картины («Музыка осени») и рассказывать истории («Садко»). Происходит первое знакомство с музыкальными инструментами (свирель, дудочка, рожок) и нотной грамотой как «музыкальной азбукой».
  II четверть: Продолжение темы «Музыка вокруг нас». Дети знакомятся с музыкальными тембрами, узнают, что у музыки есть «голоса» – тембры инструментов, изучают рождественские песни, колядки.
  III-IV четверти: «Музыка и ты». Данный раздел программы направлен на закрепление связи музыки с другими искусствами («Художник, поэт, композитор»). Происходит первое знакомство с музыкальным театром через оперу-сказку, цирковую музыку. Ребенок пробует себя в роли композитора-импровизатора (урок на тему «Сочини мелодию»).
  Большое внимание в программе для 1 класса уделяется расширению эмоционально-смыслового словаря детей, развитию речевых навыков, необходимых для выражения своего отношения к музыке, отклика на её характер и настроение. С этой целью на страницах учебника предложены яркие определения, эпитеты, метафоры.
  .............................................
  1. Критская Е.Д. «Уроки музыки. Поурочные разработки 1-4 классы» / Е.Д. Критская, Г.П. Сергеева, Т.С. Шмагина. – 4 изд. – М.: Просвещение, 2015. – 256 с.
  2. Федеральная рабочая программа начального общего образования «Музыка» (для 1-4 классов образовательных организаций).