Классический массаж, как метод физической реабилитации у детей

• Номер работы:
  1622648
• Раздел:
  Все работы   →   Дипломные работы   →   Медицина, здравоохранение
• Год добавления:
  21.11.2025 г.
• Объем работы:
  66 стр.
• Содержание:
  ВВЕДЕНИЕ 3
  Глава 1. Теоретические аспекты применения классического массажа в детской реабилитации 6
  1.1Анатомо-физиологические особенности детей, определяющие методику массажа 6
  1.2. Классический массаж: понятие, виды, механизмы воздействия и лечебные эффекты, показания и противопоказания к назначению классического массажа у детей 9
  1.3. Методические основы проведения классического массажа у детей 12
  1.4Современные подходы к медицинской реабилитации детей с заболеваниями костно-мышечной системы при применении классического массажа 15
  Глава 2. Методика и практика применения классического массажа у детей с патологией костно-мышечной системы (сколиоз, кифоз, ДЦП, нарушение осанки) 16
  2.1Характеристика выбранной нозологии у детей (сколиоз, кифоз, ДЦП, нарушение осанки) 16
  2.2Разработка дифференцированной методики классического массажа и проведении реабилитации при данной патологии у детей 33
  2.3Анализ эффективности методики при применении классического массажа у детей на примере клинических случаев 45
  2.4 Анкетирование детей как метод оценки субъективного восприятия массажа у детей 53
  ЗАКЛЮЧЕНИЕ 60
  ПРИЛОЖЕНИЕ 1 – АНКЕТА ДЛЯ ОЦЕНКИ ЭФФЕКТИВНОСТИ КЛАССИЧЕСКОГО МАССАЖА У ДЕТЕЙ С ПАТОЛОГИЕЙ ОПОРНО-ДВИГАТЕЛЬНОГО АППАРАТА 63
  СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 66
  
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Классический массаж, как метод физической реабилитации у детей
  ВВЕДЕНИЕ
  Рост числа детей с перинатальной патологией нервной системы, последствиями родовых травм, заболеваниями опорно-двигательного аппарата, с нарушениями, возникшими вследствие перенесенных заболеваний и травм, диктует необходимость поиска эффективных, безопасных и физиологически обоснованных методов реабилитации. Среди многообразия реабилитационных мероприятий особое место занимают методы физической терапии, и в частности, классический массаж.
  ………………………………
  Глава 1. Теоретические аспекты применения классического массажа в детской реабилитации
  1.1Анатомо-физиологические особенности детей, определяющие методику массажа
  Методика проведения классического массажа у детей кардинально отличается от таковой у взрослых, что обусловлено анатомо-физиологическими особенностями растущего организма. Учет этих особенностей является обязательным условием для обеспечения эффективности и безопасности реабилитационных мероприятий.
  Особенности кожных покровов и подкожно-жировой клетчатки - кожа у детей более тонкая, нежная и ранимая. Роговой слой эпидермиса развит слабо, что делает кожу уязвимой для механических воздействий. Сальные и потовые железы окончательно не сформированы, функция терморегуляции несовершенна. Подкожно-жировая клетчатка развита хорошо, особенно у детей грудного возраста, и склонна к образованию отеков. Методические указания: все приемы выполняются мягко и нежно. Исключаются ударные и вибрационные приемы высокой интенсивности. Используются щадящие техники поглаживания, растирания и легкой вибрации. Сила давления должна быть строго дозирована, чтобы не вызвать повреждения или раздражения кожи. Важно обеспечить комфортную температуру в помещении, чтобы предотвратить перегрев или переохлаждение ребенка.
  Особенности костно-мышечной системы - кости содержат много органических веществ и мало минеральных солей, что делает их более гибкими, но менее прочными. Зоны роста (эпифизарные хрящи) открыты и уязвимы. Мышцы у детей раннего возраста развиты слабо. Мышечные волокна тонкие, тонус сгибателей преобладает над тонусом разгибателей (физиологическая гипертония). Связочный аппарат обладает высокой эластичностью, но недостаточной прочностью. Суставы обладают большой подвижностью [1].
  ............................................
  5. Классический лечебный массаж. - Сайт Медицинского центра Доктора Горшенина.
  6. Красикова, И. С. Детский массаж. Массаж и гимнастика для детей от трех до семи лет, 2022.