Выдержка из работы:
Некоторые тезисы из работы по теме Электронные ресурсы библиотек как средство повышения информационной грамотности населения
1 глава
ВВЕДЕНИЕ
Определение темы работы. Электронные ресурсы библиотек представляют собой информационные системы, включающие упорядоченные коллекции разнородных электронных документов, снабженные средствами навигации и поиска. Информационная грамотность определяется как способность человека осознавать потребность в информации, уметь её находить, оценивать, интерпретировать и использовать для решения различных задач. В условиях цифровизации общества электронные ресурсы библиотек становятся ключевым инструментом формирования информационной грамотности населения.
………………………………………………….
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ЭЛЕКТРОННЫХ РЕСУРСОВ БИБЛИОТЕК ДЛЯ ПОВЫШЕНИЯ ИНФОРМАЦИОННОЙ ГРАМОТНОСТИ НАСЕЛЕНИЯ
1.1. Электронные ресурсы библиотек: понятие, классификация и современное состояние
Электронные ресурсы библиотек представляют собой информационную систему, включающую упорядоченную коллекцию разнородных электронных документов, снабженных средствами навигации и поиска. Согласно современным научным подходам, электронная библиотека определяется как «информационная система, включающая упорядоченную коллекцию разнородных электронных документов (в том числе книг, журналов), снабженных средствами навигации и поиска, создаваемая и поддерживаемая оператором, организацией, конкретным лицом». Данное определение подчеркивает не только техническую составляющую, но и организационный аспект функционирования электронных ресурсов как целостной системы управления информацией.
В российской научной практике понятие «электронная библиотека» интерпретируется неоднозначно. Исследователи выделяют различные объекты, охватываемые данным термином: архивы цифрового контента – хранилища переведенной в цифровую форму информации; программное обеспечение, реализующее функции управления цифровым контентом; системы сетевых сервисов, предоставляющих доступ к информации; организации, осуществляющие управление цифровым контентом и обеспечивающие соблюдение законодательства в части авторского права и информационной безопасности.
Электронно-библиотечная система (ЭБС) как специфическая разновидность электронных ресурсов представляет собой совокупность используемых в образовательном процессе электронных документов, объединенных по тематическим и целевым признакам, снабженную дополнительными сервисами, облегчающими поиск документов и работу с ними. ЭБС выступает обязательным элементом библиотечно-информационного обеспечения образовательных организаций в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов.
Важнейшим государственным проектом в сфере электронных библиотечных ресурсов является Национальная электронная библиотека (НЭБ) – федеральная государственная информационная система, объединяющая оцифрованные фонды российских библиотек. Основными целями НЭБ выступают сохранение исторического, научного и культурного достояния народов Российской Федерации, обеспечение условий для повышения интеллектуального потенциала страны, а также формирование единого российского электронного пространства знаний. На начало 2020-х годов объединенные фонды НЭБ насчитывали более 4 миллионов электронных копий изданий различной направленности, включая научно-образовательную и художественную литературу, нотные и картографические издания, патентные документы, диссертации и периодические издания.
Классификация электронных библиотечных ресурсов основывается на множественных критериях, отражающих различные аспекты их функционирования. Исходя из способов создания, электронные библиотеки подразделяются на генерируемые, когда электронные документы создаются держателями фонда; агрегируемые из уже существующих электронных изданий или коллекций; смешанные, состоящие как из заимствованных изданий, так и подготовленных собственными силами.
По составу документов электронные библиотеки классифицируются на монодокументные, содержащие однотипные электронные документы, и полидокументные, формирующие комплексные мультимедийные собрания. Организационно электронные библиотеки могут быть самостоятельными или встроенными в более общий ресурс, а также интегрированными, когда коллекции объединены общей тематикой и единым интерфейсом, но электронные документы размещены на различных сайтах.
………………………………………………….