Выдержка из работы:
Некоторые тезисы из работы по теме Структурно-семантические особенности англоязычной общественно-политической терминологии
ВВЕДЕНИЕ
Термины в языке призваны выразить смысловые особенности отдельных предметных отраслей и дискурсов, что отражает их роль в профессиональной коммуникации, в выражении тематических особенностей отдельных дискурсов. Термины формируют также и научную картину мира, что отражает значимость этих лексических единиц в структуре языка, в восприятии окружающей реальности. Системная природа терминологических единиц отражает когнитивные особенности человеческого мышления, так как они формируют терминологии и терминосистемы. Термины применяются в самых разных предметных отраслях, не является исключением и общественно-политическая сфера.
………………………………………………….
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИССЛЕДОВАНИЯ ТЕРМИНОВ
1.1 Особенности терминов как компонентов лексической системы языка
Термин как лексическая единица, входящая в состав словаря языка, функционирующая на лексическом уровне языка, характеризуется наличием непосредственных связей с той предметной отраслью, для номинации феномена которой она применяется. Терминологический пласт языка призван формировать целостные и системные терминологии различных предметных отраслей, выступая как средство отражения и репрезентации особенностей мышления людей и их интерпретации окружающего пространства, в том числе и в рамках научной или профессиональной коммуникации [Ермакова, 2018].
Как отмечается в исследовании Л.Л. Нелюбина, под термином следует понимать слово или словосочетание, которое обеспечивает предельно четкое и точное выражение информации о том или ином феномене в определенной предметной отрасли. Термины позволяют отличать один феномен от другого, делая акцент на том, какие именно знания, сведения, выводы, заключения и закономерности присущи специалистам в той или иной сфере в определенный момент, на конкретном этапе развития специальной терминологии [Нелюбин, 2009].
В.М. Лейчик подчеркивает связи смыслового наполнения терминов и мыслительных процессов в сознании специалистов в определенной отрасли. Исследователь подчеркивает, что термины позволяют воплотить на уровне номинации и на уровне системы существующие знания о той или иной сфере. В основе создания терминов лежат когнитивные механизмы, присущие сознанию человека. Они позволяют точно и качественно передать уникальность получаемых знаний, результатов исследования, требующих профессиональной номинации [Лейчик, 2009].
Термины являются средствами репрезентации специального знания. Этому аспекту особенное внимание уделяется в исследовании А.С. Герда. Делается акцент на том, что термины относятся к научной речи и научной коммуникации, они представляют собой инструмент формализации специального знания. Термины функционируют по этой причине в речи специалистов той или иной области, выступая неотъемлемым элементом профессиональной коммуникации и выражения профессиональной компетенции [Герд, 1981]. В.Ф. Новодранова при этом указывает, что термины являются знаками профессиональной коммуникации, а их характерными особенностями являются лаконичность формы и удобство употребления, что отражает семантико-лингвистическую природу терминологических единиц как таковых [Новодранова, 2000].
Ключевая задача термина при этом состоит в том, чтобы выступать средством номинации различных процессов, объектов, состояний в языке и в предметной отрасли. Термины как номинативная единица напрямую связаны с профессиональной языковой картиной мира, а также с лексическим и морфологическим пластами языка. Системность терминов отражается и проявляется в создании терминологических аппаратов различных предметных отраслей, что реализует в том числе и коммуникативную природу терминологических единиц [Стожок, 2011].
С точки зрения В.М. Лейчика, к перманентным признакам терминов следует относить такие как системность, непосредственная связь с обозначаемым феноменом в границах заданной предметной отрасли. Исследователь указывает также и на иерархическую природу терминов, возникающие между ними синтагматические и парадигматические связи, подчеркивающие свойственную терминам системность, а также отражающие системность мышления людей, создающих термины и предметные терминологии [Лейчик, 2009].
В.М. Лейчик также указывает и на то, что мотивация в создании термина состоит в том, что в профессиональной отрасли в определенный момент времени возникает устойчивая потребность в номинации феномена, как правило – нового феномена [Лейчик, 2009].
………………………………………………….
БИБЛИОГРАФИЯ
1. Авербух К. Я. Общая теория термина: монография. – М.: Издательство МГОУ, 2006. – 252 с.
2. Афинская З.Н. О когнитивной структуре термина / З.Н. Афинская // Вестник Московского университета. Серия 19. Лингвистика и межкультурная коммуникация. – 2018. – №3. – С. 80-85.
3. Буров А.А. Трансформация английских заимствований в современном русском языке (на материале текстов литературы русского зарубежья XX-XXI веков): монография. – Пятигорск: Изд-во ПГЛУ, 2012. – 179 с.
4. Бурт Э.М. Метафора как вид релятивной номинации и ее роль в развитии научной терминологии. – Санкт-Петербург: Терра, 2016. – 31 с.
………………………………………………….