Профилактика девиантного поведения обучающихся

• Номер работы:
  1638875
• Раздел:
  Все работы   →   Статьи   →   Психология
• Год добавления:
  20.11.2025 г.
• Объем работы:
  11 стр.
• Содержание:
  Статья посвящена проблеме исследования профилактики девиантного поведения обучающихся подросткового возраста. В работе рассматриваются основные причины девиантного поведения у подростков, выявляются проблемы и трудности, с которыми сталкиваются участники взаимодействия: подростки, родители, педагоги в рамках обучения в условиях кадетской школы.
  Рассматриваются специальные методы для работы с подростками, склонных к девиантному поведению, направленные на решение основной задачи - предупреждение появления девиантного поведения. Основное внимание уделяется разработке программы поддержки подростка в кадетском корпусе, включающей в себя цикл коррекционных занятий, направленных на формирование позитивных социальных навыков и эмоциональной устойчивости.
  Также в статье представлены результаты эмпирического исследования, проведенного в образовательном учреждении, и проанализированы полученные данные. В статье представлены рекомендации для практических специалистов, направленные на ознакомление с особенностями девиантного поведения обучающихся подросткового возраста. Заключение подчеркивает необходимость подхода, включающего использование комплекса различных педагогических и психологических методов, учитывающих множество факторов, влияющих на поведение подростков.
  Ключевые слова: девиантное поведение, подростковый возраст, асоциальное поведение, социальные особенности среды, конфликт, профилактика девиантного поведения, психопрофилактическая работа.
  .....................................
  Проблема девиантного поведения среди подростков в школах остается актуальной и важной для современного общества. В условиях глобализации и быстрого развития технологий агрессивное поведение становится все более распространенным явлением. Это связано с множеством факторов: социальные изменения, экономическая нестабильность, семейные проблемы и влияние медиа.
  Проблема девиантного поведения среди подростков в школах требует многогранного подхода, включающего в себя не только традиционные меры, но и современные технологии, а также активное вовлечение всех участников образовательного процесса. Одним из ключевых аспектов работы педагогов и психологов является анализ особенностей девиантного поведения обучающихся и разработка программ по профилактике этого поведения у подростков.
  .........................................
  1. Артамонова, А.А. Агрессивное поведение подростков как предпосылка правонарушений// Вестник Самарской гуманитарной академии. 2014. №8. С.69 – 74.
  2. Бадмаев, С.А. Психологическая коррекция отклоняющегося поведения школьников / С.А. Бадмаев. – М.: Владос, 2011. – 265 с. 15.
  
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Профилактика девиантного поведения обучающихся
  Статья посвящена проблеме исследования профилактики девиантного поведения обучающихся подросткового возраста. В работе рассматриваются основные причины девиантного поведения у подростков, выявляются проблемы и трудности, с которыми сталкиваются участники взаимодействия: подростки, родители, педагоги в рамках обучения в условиях кадетской школы.
  Рассматриваются специальные методы для работы с подростками, склонных к девиантному поведению, направленные на решение основной задачи - предупреждение появления девиантного поведения. Основное внимание уделяется разработке программы поддержки подростка в кадетском корпусе, включающей в себя цикл коррекционных занятий, направленных на формирование позитивных социальных навыков и эмоциональной устойчивости.
  Также в статье представлены результаты эмпирического исследования, проведенного в образовательном учреждении, и проанализированы полученные данные. В статье представлены рекомендации для практических специалистов, направленные на ознакомление с особенностями девиантного поведения обучающихся подросткового возраста. Заключение подчеркивает необходимость подхода, включающего использование комплекса различных педагогических и психологических методов, учитывающих множество факторов, влияющих на поведение подростков.
  Ключевые слова: девиантное поведение, подростковый возраст, асоциальное поведение, социальные особенности среды, конфликт, профилактика девиантного поведения, психопрофилактическая работа.
  .....................................
  Проблема девиантного поведения среди подростков в школах остается актуальной и важной для современного общества. В условиях глобализации и быстрого развития технологий агрессивное поведение становится все более распространенным явлением. Это связано с множеством факторов: социальные изменения, экономическая нестабильность, семейные проблемы и влияние медиа.
  Проблема девиантного поведения среди подростков в школах требует многогранного подхода, включающего в себя не только традиционные меры, но и современные технологии, а также активное вовлечение всех участников образовательного процесса. Одним из ключевых аспектов работы педагогов и психологов является анализ особенностей девиантного поведения обучающихся и разработка программ по профилактике этого поведения у подростков.
  .........................................
  1. Артамонова, А.А. Агрессивное поведение подростков как предпосылка правонарушений// Вестник Самарской гуманитарной академии. 2014. №8. С.69 – 74.
  2. Бадмаев, С.А. Психологическая коррекция отклоняющегося поведения школьников / С.А. Бадмаев. – М.: Владос, 2011. – 265 с. 15.