Внеклассная работа по русскому языку как средство речевого развития младших школьников: практические ориентиры

• Номер работы:
  1640243
• Раздел:
  Все работы   →   Статьи   →   Педагогика
• Год добавления:
  24.11.2025 г.
• Объем работы:
  7 стр.
• Содержание:
  Аннотация. Современные технологии позволяют учащимся ежедневно сталкиваются с русской речью в школе и вне школы: они смотрят блоги, разные каналы в социальных сетях, телепередачи и кинофильмы) Но это развивает у детей навыки аудирования, а мало способствуют развитию свободной грамотной речи. Для этого важным условием является систематическая работа по развитию речи не только на уроках русского языка, но вне уроков. В статье приводится описание работы по речевому развитию младших школьников во внеклассной работе по русскому языка с помощью театральной деятельности и сказок.
  Ключевые слова: внеклассная работа, внеурочная, речевое развитие, русский язык, театрализованная деятельность, сказка.
  .........................................
  В начальных классах решается множество задач по воспитанию и обучению растущей личности. При этом развитие речи учащихся едва ли не самая главная. И как бы ни было хорошо поставлена работа по развитию речи на уроках в младших классах, без продолжения этой работы во внеурочное время, трудно научить учащихся свободно говорить правильно, красиво и грамотно. В отличие от урочной системы обучения во внеурочной деятельности:
  – добровольный характер участия обучающихся во внеурочной деятельности;
  – отсутствие строгой урочной регламентации, касающейся времени, места, формы их проведения;
  – отсутствие строгого учета знаний, умений и навыков;
  – большая самостоятельность и инициативность обучающихся в выполнении внеурочных поручений [5, с. 18].
  ………………………………….
  2. Герасимова И.С., Э.Р. Сальманова. Внеурочная деятельность по русскому языку в начальной школе // Наука и образование: отечественный и зарубежный опыт. Международная научно-практическая конференция: сборник статей. Белгород, 2024. – С. 182-187.
  3. Кудинова Л.В., Северинова А.В. Русский язык как учебный предмет в начальной школе // Наука XXI века: вызовы, становление, развитие. Сборник статей XX Международной научно-практической конференции. Петрозаводск, 2024. – С. 80-84.
  
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Внеклассная работа по русскому языку как средство речевого развития младших школьников: практические ориентиры
  Аннотация. Современные технологии позволяют учащимся ежедневно сталкиваются с русской речью в школе и вне школы: они смотрят блоги, разные каналы в социальных сетях, телепередачи и кинофильмы) Но это развивает у детей навыки аудирования, а мало способствуют развитию свободной грамотной речи. Для этого важным условием является систематическая работа по развитию речи не только на уроках русского языка, но вне уроков. В статье приводится описание работы по речевому развитию младших школьников во внеклассной работе по русскому языка с помощью театральной деятельности и сказок.
  Ключевые слова: внеклассная работа, внеурочная, речевое развитие, русский язык, театрализованная деятельность, сказка.
  .........................................
  В начальных классах решается множество задач по воспитанию и обучению растущей личности. При этом развитие речи учащихся едва ли не самая главная. И как бы ни было хорошо поставлена работа по развитию речи на уроках в младших классах, без продолжения этой работы во внеурочное время, трудно научить учащихся свободно говорить правильно, красиво и грамотно. В отличие от урочной системы обучения во внеурочной деятельности:
  – добровольный характер участия обучающихся во внеурочной деятельности;
  – отсутствие строгой урочной регламентации, касающейся времени, места, формы их проведения;
  – отсутствие строгого учета знаний, умений и навыков;
  – большая самостоятельность и инициативность обучающихся в выполнении внеурочных поручений [5, с. 18].
  ………………………………….
  2. Герасимова И.С., Э.Р. Сальманова. Внеурочная деятельность по русскому языку в начальной школе // Наука и образование: отечественный и зарубежный опыт. Международная научно-практическая конференция: сборник статей. Белгород, 2024. – С. 182-187.
  3. Кудинова Л.В., Северинова А.В. Русский язык как учебный предмет в начальной школе // Наука XXI века: вызовы, становление, развитие. Сборник статей XX Международной научно-практической конференции. Петрозаводск, 2024. – С. 80-84.