Выбор путей и оценок общественного развития

• Номер работы:
  1641611
• Раздел:
  Все работы   →   Контрольные работы   →   Литература
• Год добавления:
  04.12.2025 г.
• Объем работы:
  15 стр.
• Содержание:
  Содержание
  
  Введение...............................................................................................................3
  1.Идея свободы и справедливости в праве и художественной литературе (приведите примеры)..........................................................................................5
  2.Правовая культура и правовое сознание.........................................................7
  3.Воспитательное и познавательное значение художественной литературы.9
  Практическое задание.......................................................................................11
  Заключение.........................................................................................................13
  Список использованной литературы................................................................15
  
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Выбор путей и оценок общественного развития
  Введение
  
  Актуальность и значимость изучаемой проблемы. На первый взгляд литература и право представляют собой совершенно не связанные две сферы, существующие по разным правилам. Право отличается строгостью законов и точностью формулировок, которые не допускают двоякие трактования. Литературе, с другой стороны, характерны недосказанность, многозначность и разница в восприятии того или иного произведения каждым отдельным человеком. Однако в литературе, причем зачастую достаточно реалистично, отображаются общественные процессы, в том числе затрагивающие правовые взаимодействия. Хотя художественные произведения – это в большей степени авторская выдумка, именно по ним можно понять, как эволюционировали ценности, традиции и нормы общественного бытия. В данной работе мы рассмотрим, как в литературе реализовываются такие важные понятия, как свобода, справедливость, правовое сознание, а также обратим внимание на воспитательную функцию литературы.
  ………………………………………..
  
  
  1.Идея свободы и справедливости в праве и художественной литературе (приведите примеры).
  
  Идеи свободы и справедливости являются одними из самых противоречивых в любой правовой системе. Несмотря на явное противостояние между этими категориями, именно благодаря этой диалектике достигается социальный баланс. Обратимся к Конституции Российской Федерации. согласно статье 17 «в Российской Федерации признаются и гарантируются права и свободы человека и гражданина согласно общепризнанным принципам и нормам международного права и в соответствии с настоящей Конституцией (часть 1); основные права и свободы человека неотчуждаемы и принадлежат каждому от рождения (часть 2); осуществление прав и свобод человека и гражданина не должно нарушать права и свободы других лиц» . «В силу же статьи 18 «права и свободы человека и гражданина являются непосредственно действующими; они определяют смысл, содержание и применение законов, деятельность законодательной и исполнительной власти, местного самоуправления и обеспечиваются правосудием» .
  ………………………………………..
  Список использованной литературы
  
  1. Борбенчук Е.А., Солохова О.А., Фастович Г.Г. Правовая культура как базовый, элемент деятельности организационной правовой культуры // Аллея науки. - 2019. Т. 2. № 4 (31). - С. 64-67.
  2. Горелик А.С. Право, свобода, справедливость: теоретические аспекты понимания и взаимодействия // Скиф. Вопросы студенческой науки. - 2022. № 5 (69). - С. 346-352.
  3. «Конституция Российской Федерации» (принята всенародным голосованием 12.12.1993) (с учетом поправок, внесенных Законами РФ о поправках к Конституции РФ от 30.12.2008 № 6-ФКЗ, от 30.12.2008 № 7-ФКЗ) // «Собрание законодательства РФ», 26.01.2009, № 4, ст. 445.
  4. Кузьмина C.И. Художественная литература как средство воспитания гуманных чувств // Обучение и воспитание: методики и практика. - 2013. № 4. - С. 89-92.
  ………………………………………..