Информационные технологии в работе педагога

• Номер работы:
  1644557
• Раздел:
  Все работы   →   Рефераты и реферативные задания   →   Педагогика
• Год добавления:
  02.12.2025 г.
• Объем работы:
  13 стр.
• Содержание:
  Введение 3
  1.Виды информационных технологий в образовательном процессе 4
  2.Функции информационных технологий в образовательном процессе 7
  3.Роль информационных технологий в работе учителя (на примере урока английского языка) 9
  Заключение 11
  Список использованной литературы 13
  
  
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Информационные технологии в работе педагога
  Введение
  Современное образование переживает существенные трансформации на сегодняшний день, связанные с формированием в нашей стране инновационной образовательной модели, которая нацелена на интеграцию в глобальное образовательно-информационное сообщество.
  Информатизация образовательного процесса выступает важным элементом таких масштабных преобразований. Информационные технологии формируют единое мировое информационное поле, охватывая различные области жизнедеятельности людей.
  ……………………………
  1. Виды информационных технологий в образовательном процессе
  
  На сегодняшний день образовательный процесс невозможно рассматривать без внедрения информационных технологий. «Информационные технологии обучения (далее - ИТО) — совокупность методов и технических средств сбора, организации, хранения, обработки, передачи и представления информации, расширяющей знания людей и развивающей их возможности по управлению техническими и социальными процессами» [3].
  Современные исследователи предлагают различные трактовки информационных технологий обучения, которые можно разделить на две основные концепции.
  Согласно подходу В.Ф.Шолоховича, данное направление следует рассматривать через призму содержательного аспекта, как специализированный раздел педагогической науки. Данный раздел исследует целенаправленно выстроенные образовательные процессы, где активно задействуются цифровые инструменты и компьютерные средства для передачи и освоения учебного материала.
  Другую позицию занимают Е.И.Машбиц и Н.Ф.Талызина, которые интерпретируют ИТО как комплекс разнообразных программных решений учебного назначения. Данный спектр охватывает как элементарные приложения для проверки усвоенного материала, так и сложные интеллектуальные системы, построенные на алгоритмах искусственного интеллекта.
  Применение информационных технологий открывает перспективы для инновационных методов внедрения учебного материала, усвоения информации учащимися, диагностики образовательных результатов и комплексного формирования личностных качеств.
  …………………………………..
  2. Дмитренко Т.А. Современные технологии обучения иностранному языку в системе высшего образования : учеб. пособие / Т.А. Дмитренко. – Москва : Инфра-М, 2022. 164 с.
  3. Зеленецкая Л.П. Применение информационно-коммуникационных технологий в образовании [Электронный ресурс] // Молодой ученый. 2020. № 18. С. 498-499. URL: https:// moluch.ru/archive/308/69449/ (дата обращения: 01.12.2025).