Личностные характеристики людей творческих профессий

• Номер работы:
  1646318
• Раздел:
  Все работы   →   Дипломные работы   →   Психология
• Год добавления:
  13.01.2026 г.
• Объем работы:
  76 стр.
• Содержание:
  Введение
  Глава 1. Теоретические аспекты исследования творчества
  1.1 Психология творчества
  1.2 Теоретические подходы к исследованию, оценке творческого потенциала личности
  1.3. Творческий и интеллектуальный потенциал, анализ взаимосвязей
  1.4. Особенности мышления, поведения, психического развития творческой личности
  Глава 2. Методическое педагогическое обоснование применения игр в учебной и внеурочной деятельности
   2.1. Диагностика личностных качеств людей творческих профессий
  2.2. Анализ и интерпретация результатов исследования
   2.3 Выявление статистических различий
  Заключение
  Список литературы
  Приложение
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Личностные характеристики людей творческих профессий
  Введение
  В настоящее время, в психологии и смежных с ней научных дисциплинах (педагогика, социология, этика, эстетика, режиссёрское дело, и мн.др.), особую актуальность приобретает проблема изучения личностных характеристик людей творческих профессий. Данная проблема в науке возникает отнюдь не случайно. Она и в ХХ веке имела своё главенствующее преобладание в рамках подготовки людей творческих профессий к всевозможным способам самореализации и самопрезентации, однако, в настоящее время, данная проблема приобретает свою особую значимость и актуальность [18].
  ……………………………
  Глава 1. Теоретические аспекты исследования творчества
  1.1 Психология творчества
  Проблема изучения психологии творчества охватывает в научном плане множество самых разнообразных концепций, авторы которых изучают психологию творчества при помощи различных подходов и практик рассмотрения данного феномена. По их мнению, Психология творчества – это особый вид психологической науки, охватывающей в своём становлении различные подсознательные механизмы личностного поведенческого реагирования человека [30, с. 105].
  На этой основе вопрос изучения психологии творчества Г.П. Гренинбург сделал предположение о том, что становление и развитие творческих способностей развивающейся личности во многом зависит от того личностного психологического потенциала, который был заложен ребёнку родителями с раннего детства . По его мнению, творческая личность – это самодостаточная личность, имеющая собственную стратегию жизни, свои идеалы, убеждения, интересы, способы всестороннего развития и самосовершенствования [21].
  Однако, не смотря на определение данного автора научной психологической концепции, сам собой возникает вопрос о том, насколько творческая личность может быть уникальной и развитой в плане творческих способностей, если она была лишена (или практически лишена) заботы родителей, стратегии их воспитания и всестороннего развития.
  ........................................
  34. Рубинштейн С. Л. Основы общей психологии. – СПб. : Питер, 2020. – 713 с.
  35. Синельникова Е. С. Творческая личность и общество // Теоретическая и экспериментальная психология. – 2022. – Т. 15, № 1. – С. 152–162.