Выдержка из работы:
Некоторые тезисы из работы по теме Лингвокультурные и гендерные аспекты перевода сериала «Cassandra» с немецкого языка на русский
Введение
В условиях мирового сообщества аудиовизуальный перевод получает беспрецедентное значение и подтверждает международную интеграцию и глобализацию в современном мире. В настоящее время в российском прокате выходит множество зарубежных сериалов, перевод которых сопряжен с многочисленными трудностями как в условиях популярного в России дублированного перевода, демонстрирующего многочисленные технические ограничения для переводчиков, так и в условиях лингвокультурологических особенностей, представляющих трудности для перевода и предполагающие использование разнообразных приемов с целью сохранения иноязычной культуры или адаптации чуждых русскоязычному зрителю культурно-специфических единиц. Перевод сериала требует не только точного перевода диалогов персонажей, но также адаптации комизма, верного выбора лексики для иноязычной аудитории, отражения культуры, хронотопа, сюжетных линий и соответствия жанру сериала.
Актуальность исследования обусловлена, во-первых, стремительным увеличением количества зарубежных (немецких) сериалов в российском прокате, что приводит к необходимости их качественного перевода на русский язык; во-вторых, недостаточным количеством исследований в области лингвокультурных и гендерных аспектов киноперевода; в-третьих, отсутствием лингвистических и переводоведческих исследований немецкого сериала «Cassandra» и его русскоязычного дубляжа.
……………………………………
Глава 1. Аудиовизуальный перевод в лингвокультурном и гендерном аспектах
1.1 Виды и особенности киноперевода
В современном мире киноиндустрия является одной из наиболее влиятельных форм культуры. Сегодня она выходит за рамки собственно искусства и образует прочную связь с повседневной жизнью каждого человека. Более того, киноиндустрия оказывает большое влияние на формирование ценностей, общественного мнения, изменение образа жизни людей. В связи с этим большой научный интерес в настоящее время представляет перевод кинофильмов, без которого невозможна интеграция международного киноискусства в отдельные культурно-национальные пространства.
Для обозначения перевода любой мультимедийной продукции в переводоведении используется термин «аудиовизуальный перевод», который появился в начале XXI в. Он стал способом объединения и замещения более ранних терминов, которые использовались в зарубежной науке (constrained translation, film translation, T.V.-translation, multimedia translation) и в российской науке (киноперевод, видеоперевод, перевод кинодиалогов). В результате термин «аудиовизуальный перевод» стал своего рода «зонтичным» термином, вобравшим в себя все виды мультисемиотического переноса, которые применяются в процессе перевода продукции в любом медиаформате [Маленова, 2019, с. 65].
Рассмотрим понятия «аудиовизуальный перевод» и «киноперевод».
1.1.1. Понятия «аудиовизуальный перевод» и «киноперевод»
В современной научной литературе предлагаются разные определения понятия «аудиовизуальный перевод». В зарубежной науке часто приводятся более узкие определения, в которых под аудиовизуальным переводом понимается перевод заимствованного аудиовизуального материала с одного языка на другой [Karamitroglou, 2000, с. 2] или перенос лишь вербального компонента аудиовизуального материала [Matkivska, 2014, с. 38].
Напротив, более широкое толкование аудиовизуального перевода предлагается в современных российских исследованиях. Например, Е. А. Лутков определяет это понятие как «перевод материалов, в которых присутствует как звуковая, так и зрительная составляющая» [Лутков, 2016, с. 163], которые находятся в неразрывной связи друг с другом. Исследователь причисляет к таким материалам переводы художественных фильмов, а также переводы компьютерных программ и игр, теленовостей, рекламы и т. п.
Возникновение и активное развитие аудиовизуального перевода привело к трансформации существующей классификации видов перевода в зависимости от формы переводческой деятельности и типа переводимого текста, в которой раньше выделялись письменный и устный перевод. Сегодня в эту классификацию входит новый тип аудиовизуального перевода, исходя из отличительных действий переводчика в процессе передачи содержания и особенностей кинофильма: он взаимодействуют сразу с четырьмя параллельными потоками данных, а именно: визуальным невербальным рядом, включающим в себя собственно видеоряд; невербальным аудиорядом, состоящим из музыки и шумов разного типа; вербальным аудиорядом, представленным диалогами персонажей; вербальным видеорядом, к которому относятся субтитры, надписи на экране [Гавриленко, 2021, с. 122].
Следовательно, аудиовизуальный перевод содержит в себе черты, присущие и устному, и письменному виду перевода.
……………………………………
Список научной литературы
1. Алексеева И. С. Введение в переводоведение. М.; СПб.: «Академия», 2012. 368 с.
2. Алефиренко Н. Ф. Лингвокультурология. Ценностно-смысловое пространство языка. М.: Флинта: Наука, 2010. 282 с.
3. Афанаскина Н. Ю. Киноперевод как объект исследования лингвистики, социологии, межкультурной коммуникации и теории перевода // Вестник Московского государственного областного университета. Серия: Лингвистика. 2017. № 4. С. 58–66.
4. Бархударов Л. С. Язык и перевод: Вопросы общей и частной теории перевода. 2-е изд. М.: Ленанд, 2019. 240 с.
5. Бокова Р. Э. Субтитры как вид киноперевода и способ изучения языка // Общество, наука, инновации (НПК-2015): Всероссийская ежегодная научно-практическая конференция: Сборник материалов. Киров, 2015. С. 2357–2360.
……………………………………