Планирование годового круга событий в соответствии с идеей образовательной программы дошкольного учреждения

• Номер работы:
  1661381
• Раздел:
  Все работы   →   Аттестационные работы   →   Педагогика
• Год добавления:
  09.01.2026 г.
• Объем работы:
  50 стр.
• Содержание:
  ВВЕДЕНИЕ 3
  ГЛАВА I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПЛАНИРОВАНИЯ ГОДОВОГО КРУГА СОБЫТИЙ В ДОШКОЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ 6
  1.1 Содержательные характеристики планирования годового круга событий в дошкольной образовательной организации 6
  1.2 Особенности и структура годового планирования в дошкольной образовательной организации в соответствии с идеей образовательной программы 10
  Выводы по первой главе 17
  ГЛАВА II. ПРАКТИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ОСОБЕННОСТЕЙ ПЛАНИРОВАНИЯ ГОДОВОГО КРУГА СОБЫТИЙ В СООТВЕТСТВИИ С ИДЕЕЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ДОШКОЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ 19
  2.1 Общая характеристика организации 19
  2.2 Практический анализ составления годового круга событий в дошкольной образовательной организации 37
  Выводы по второй главе 45
  ЗАКЛЮЧЕНИЕ 47
  СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 49
  
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Планирование годового круга событий в соответствии с идеей образовательной программы дошкольного учреждения
  ВВЕДЕНИЕ
  
  Актуальность исследования. В соответствие с законом «Об образовании» дошкольная образовательная организация (далее по тексту - ДОО) представляется первой обязательной ступенью образовательного процесса. Согласно ст. 2 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» образование – это единый целостный процесс воспитания и обучения, являющийся общественно значимым благом и осуществляемый в интересах человека, семьи, общества и государства, а так же совокупность приобретённых знаний умений, навыков, ценных установок, опыта деятельности и компетенции определенных объёма и сложности интеллектуального, духовно-нравственного, творческого, физического, профессионального развития человека, удовлетворения его образовательных потребностей и интересов.
  ………………………………
  ГЛАВА I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПЛАНИРОВАНИЯ ГОДОВОГО КРУГА СОБЫТИЙ В ДОШКОЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ
  
  1.1 Содержательные характеристики планирования годового круга событий в дошкольной образовательной организации
  
  Планирование представляет собой ключевую управленческую функцию, которая устранить неопределенность, сосредоточить внимание на главных задачах, добиться эффективного функционирования, облегчить управленческий контроль. Планирование - это процесс разработки последовательных действий, сущность которого состоит в построении системы воспитательно-образовательной работы [5, с. 51].
  К настоящему времени в современной литературе можно встретить различные примеры толкования понятия об управлении планированием в образовательной организации. Одни авторы в данном определении оперируют целями, задачами и методами, с помощью которых можно этой цели достигнуть, т.е. акцентируют внимание на организационной стороне управления. Другие в определении системы управления делают акцент на содержательную часть, которая отражает функциональную сторону управления. Можно определить следующие особенности планирования [11, с. 96]:
  1) придает чёткую направленность деятельности образовательной организации;
  2) осуществляется на основе анализа и прогноза;
  3) позволяет моделировать результаты;
  ..................................
  32. Хрестоматия по возрастной и педагогической психологии / Под ред. И.И. Ильясова. М.: МГУ, 2022. – 365 с.
  33. Ясвин В. А. Образовательная среда: от моделирования к проектированию / В. А. Ясвин. - М., 2023. – 216 с.