Выдержка из работы:
Некоторые тезисы из работы по теме Взаимосвязь нервно-психической устойчивости и профессионального
выгорания у сотрудников МЧС России
ВКР +Речь и презентация
Введение
Актуальность исследования. Профессиональная деятельность спасательных подразделений МЧС России осуществляется в экстремальных условиях и зависит от воздействия множества стрессовых факторов. Это предъявляет повышенные требования к их уровню профессионализма, адаптивности к стрессовым ситуациям, что во многом зависит от их личностных черт. Следовательно, нервно-психическая устойчивость, как одна из ключевых характеристик, влияет на способность специалистов выполнять задачи в условиях высоких рисков, стресса и неопределенных ситуаций.
События, произошедшие в нашей стране за последние годы: катастрофы и стихийные бедствия, рост насилия и террористических актов, с очевидностью показали, насколько важна психологическая устойчивость и готовность сотрудников структурных подразделений и служб быстрого реагирования в системе единой государственной системы по предупреждению и ликвидации ЧС России к работе особых и экстремальных условиях деятельности. От этих показателей во многом зависит эффективность и надежность профессиональных действий в условиях чрезвычайных ситуаций, а также тяжесть и продолжительность психологических последствий, влияющих на уровень профессионального здоровья сотрудников МЧС России.
В этом контексте исследование взаимосвязи личностных особенностей сотрудников с их нервно-психической устойчивостью в системе Министерства Российской Федерации по делам гражданской обороны чрезвычайным ситуациям и ликвидации последствий стихийных бедствий представляет собой актуальную задачу.
Степень научной освещенности. Начало исследованию феномена выгорания было положено в 1974 г. работой Х. Дж. Фрейден¬берга, который сформулировал «Концептуальное определение» - эмоциональное истощение, связанное с профессиональной деятельностью. Р. Бродский, К. Чернисс, Дж. Эдельвич (1980) рассматривают процессуальную модель через стадиальное изменение профессионального поведения в ответ на рабочий стресс. В отечественной психологии упоминание данного феномена встречается в работах Б.Г. Ананьева.
В психологических исследованиях обнаружено несколько научных подходов к рассмотрению выгорания: однофакторную модель (Э. Аронсон и А.М. Пайнс); двухфакторную модель (Д. Дирендонк, Б. Шауфели); трехфакторную модель (С. Джексон и К. Маслач); четырехфакторную модель (Э. Ф. Иваницкий и Р. Л. Шваб).
………………………………………………….
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИЗУЧЕНИЯ НЕРВНО-ПСИХИЧЕСКОЙ УСТОЙЧИВОСТИ И ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ВЫГОРАНИЯ
1.1. Анализ подходов к исследованию профессионального выгорания как психологического феномена в отечественной и зарубежной психологии
Сочетание профессий, характеризующихся высоким уровнем нервно-психического напряжения и стресса, а также необходимость принятия ответственных решений в условиях экстремального риска, может способствовать ухудшению благосостояния и физического здоровья специалиста. Это, в свою очередь, может привести к возникновению и прогрессированию явления профессионального выгорания. В этой связи очевиден интерес к изучению данного феномена в психологической науке.
Теоретический интерес к теме профессионального выгорания обусловлен практическими потребностями, так как это явление возникает в контексте профессиональной деятельности. Данный синдром подробно изучен в психологии труда и социальной психологии как отечественными, так и зарубежными учеными. [29] Эти исследования помогают выявлять причины выгорания, оценивать его влияние на работоспособность, а также разрабатывать стратегии профилактики и коррекции, направленные на улучшение условий трудовой деятельности и психологического климата в коллективе.
Масштабные исследования выгорания начались с 80-90-х годов прошлого столетия благодаря деятельности таких ученых, как В.В. Бойко, Н.Е. Водопьяновой, Н.В. Гришиной, С. Джексон, К. Маслач, В.Е. Орла и др. Однако, в настоящее время в психологической науке существуют разногласия в терминологии процесса «выгорания». [60]
Рассмотрим несколько понятий:
Выгорание - несоответствие между субъективными и средовыми особенностями, в виде постоянного источника стресса. Оно возникает в постепенной и латентной форме для человека (по Д. Этзион). [2]
Эмоциональное выгорание представляет собой специфический синдром, который развивается в процессе профессионализации и выражается в состоянии эмоционального и физического истощения, во взаимодействии с окружающими, а также в отсутствии четких профессиональных целей, как отмечает Н.Е. Водопьянова. [5]
Профессиональное выгорание – это процесс крушения надежд; прогрессирующая потеря энергии, происходящая в результате специфических условий работы (по А. Бродскому и Е. Эделвич). [11]
………………………………………………….
Список использованной литературы:
1. Бурлачук, Л. Ф. Психодиагностика: Учебник для вузов. — СПб.: Питер, 2006. — 351 с: ил. — (Серия «Учебник нового века»).
2. Бойко, В. В. Синдром «эмоционального выгорания» в профессиональном общении. СПб.: Питер, 1999. 206 с.
3. Боровикова, С. А. Психологическое обеспечение профессиональной деятельности: учебное пособие / С. А. Боровикова; – М.: Просвещение, 2009. – 151 с.
4. Бодров, В.А. Профессиональный психологический отбор. - М., 2003.-330с.
5. Бодров, В.А. Психологический стресс: развитие и преодоление. М.: ПЕР СЭ, 2006. – 528 с.
6. Водопьянова, Н.Е., Старченкова Е.С. Синдром выгорания: диагностика и профилактика. СПб.: Питер, 2005. 336 с.
………………………………………………….