Разработка программы адаптации новых сотрудников международного образовательного учреждения

• Номер работы:
  1664837
• Раздел:
  Все работы   →   Отчет о прохождении практики   →   Психология
• Год добавления:
  30.01.2026 г.
• Объем работы:
  40 стр.
• Содержание:
  Оглавление
  
  1. Организация и проведение эксперимента по теме диссертационного исследования 1
  2. Анализ полученных результатов до и после проведения эксперимента 7
  Список используемой литературы 30
  Приложение 1. Сырые баллы по методике «Оценка профессиональной адаптации работника» Автор: О. Н. Родина (1990) 32
  Приложение 2. Методика изучения интегральной удовлетворенности трудом (Н.П. Фетискин, В.В. Козлов, Г.М. Мануйлов) 34
  Приложение 3. Шкала субъективного благополучия Авторы: A. Perrudet-Badoux, G. Mendelsohn, J. Chiche (1988) Адаптация: М. В. Соколова (1996) на констатирующем этапе 35
  Приложение 4. Результаты исследования ценностно-мотивационной сферы адаптации по методике «Опросник мотивации достижения, MATS» на констатирующем этапе 36
  Приложение 5. Сырые баллы по методике «Оценка профессиональной адаптации работника» Автор: О. Н. Родина (1990) 37
  Приложение 6. Методика изучения интегральной удовлетворенности трудом (Н.П. Фетискин, В.В. Козлов, Г.М. Мануйлов) контрольный этап 39
  Приложение 7. Шкала субъективного благополучия Авторы: A. Perrudet-Badoux, G. Mendelsohn, J. Chiche (1988) Адаптация: М. В. Соколова (1996) на контрольном этапе 40
  Приложение 8. Результаты исследования ценностно-мотивационной сферы адаптации по методике «Опросник мотивации достижения, MATS» на контрольном этапе 41
  
  
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Разработка программы адаптации новых сотрудников международного образовательного учреждения
  1. Организация и проведение эксперимента по теме диссертационного исследования
  
  Гипотеза исследования: разработка и внедрение специальной программы адаптации новых сотрудников международного образовательного учреждения будет способствовать повышению профессионального удовлетворения и эффективности работы, сокращению текучести кадров.
  Цель исследования - на основе анализа процесса адаптации работников разработать программу по совершенствованию системы адаптации сотрудников в международном образовательном учреждении «Синергия».
  Исследование проведено на базе международное образовательное учреждение «Синергия» г. Москва.
  Университет «Синергия» более 30 лет обучает студентов со всего мира актуальным и востребованным профессиям. Университет «Синергия» получил признание международных специалистов по оценке качества образования. Университет входит в рейтинговый список U-Multirank. Прогрессивный рейтинг U-Multirank создан в 2014 году по инициативе и при поддержке Евросоюза в качестве альтернативы традиционным рейтингам высших учебных заведений. U-Multirank выставляет оценки на основе трех индикаторов – данных, предоставляемых самими университетами, данных, полученных в ходе опроса студентов, а также библиометрических данных о количестве обзорных и исследовательских статей во всемирной базе WebofScience.
  Дипломы университета «Синергия» котируются за рубежом благодаря общеевропейскому приложению к диплому (DiplomaSupplement). Унифицированное европейское приложение к диплому обеспечивает признание российского диплома в других странах. DiplomaSupplement подтверждает, что образование выпускника соответствует принципам Болонской декларации. Приложение заполняется на английском языке и включает в себя: информацию о системе образования РФ, содержание пройденной программы обучения в формате ECTS (зачетные единицы) и присвоенную квалификацию. DiplomaSupplement требуется для продолжения образования в европейском вузе и может помочь при трудоустройстве в зарубежную компанию.
  Необходимость разработки, апробации и внедрения Программы была обусловлена высокой текучестью принимаемого персонала в международное образовательное учреждение «Синергия». Данные по текучести кадров представлены в таблице 1.
  Таблица 1 - Данные по текучести кадров за первое полугодие 2025 г.
  Месяц Январь Февраль Март Апрель Май Июнь
  Среднесписочное
  количество 10% 14,5% 13% 10,5% 13% 13%
  Текучесть кадров 10% 12% 9% 7% 31% 9%
  
  
  
  В таблице 1 представлено, что текучесть кадров за полгода достигла 13 %, что подразумевает возможность превышения 7 % за год. Увлекательным фактом является то, что массовые увольнения по желанию сотрудников наблюдались в первые три-четыре месяца их работы. Наибольшее число увольнений произошло в мае, после чего динамика снижения уволившихся сотрудников стала заметной.
  Для создания программы, направленной на уменьшение текучести кадров, мы провели исследование, чтобы выяснить причины увольнений в данном подразделении. В процессе работы использовались несколько методов: стандартизированные анкеты, структурированные интервью, опросы руководителей, администраторов и специалистов отдела кадров.
  На основании собранной информации мы сделали следующие выводы:
  1. Одной из главных причин увольнений является высокая рабочая нагрузка на новых сотрудников, вызванная недостаточным уровнем начального обучения.
  2. Существует нехватка профессиональной информации, необходимой для успешного выполнения рабочих задач.
  3. Замечена некомпетентность и отсутствие ключевых профессиональных навыков у многих сотрудников.
  4. Слабая поддержка со стороны более опытных коллег в сложных ситуациях.
  …………………………………..
  
  Список используемой литературы
  
  1. Karpovich, Irina. (2019). СОВРЕМЕННОЕ СОСТОЯНИЕ ПРОБЛЕМ АДАПТАЦИИ РОССИЙСКИХ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ НА НАЧАЛЬНОМ ЭТАПЕ РАБОТЫ В ВУЗЕ. 8. 211-214. 10.26140/anip-2019-0801-0053.
  2. Антипина И. О. ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ АДАПТАЦИЯ МОЛОДЫХ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ В ВУЗЕ КАК УСЛОВИЕ УСПЕШНОСТИ ИХ КАРЬЕРЫ В СИСТЕМЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ// Вестник Алтайской академии экономики и права. 2022. № 11 (часть 2) С. 197-201 URL: https://vaael.ru/ru/article/view?id=2550 (дата обращения: 29.01.2026).
  3. Дударенко, Ж. К. Привлечение и сохранение молодых преподавателей в системе высшего образования / Ж. К. Дударенко. — Текст : непосредственный // Молодой ученый. — 2024. — № 21 (520). — С. 332-336. — URL: https://moluch.ru/archive/520/114423.
  …………………………………..