Специфика интертекстуальности в романе В. Брюсова «Огненный ангел»

• Номер работы:
  1668056
• Раздел:
  Все работы   →   Дипломные работы   →   Литература
• Год добавления:
  30.04.2026 г.
• Объем работы:
  71 стр.
• Содержание:
  ВВЕДЕНИЕ 3
  ГЛАВА 1. ПОНЯТИЕ «ИНТЕРТЕКСТУАЛЬНОСТЬ». РОЛЬ ИНТЕРТЕКСТУАЛЬНОСТИ В ХУДОЖЕСТВЕННОМ ТЕКСТЕ 6
  1.1 Характеристика художественного текста. Художественный текст и языковая картина мира 6
  1.2 Отличительные особенности интертекстуальности. Интертекст 12
  Выводы по главе 1 22
  ГЛАВА 2. АНАЛИЗ ПРОЯВЛЕНИЙ ИНТЕРТЕКСТУАЛЬНОСТИ (НА МАТЕРИАЛЕ РОМАНА В. БРЮСОВА «ОГНЕННЫЙ АНГЕЛ») 24
  2.1 Характеристика текста - источника 24
  2.2 Проявления «соприсутствия» текстов 26
  2.3 Особенности реализации паратекстуальности, метатекстуальности, гипертекстуальности 49
  2.4 Особенности воплощения архитекстуальности как связи текстов на уровне жанра 58
  Выводы по главе 2 62
  ЗАКЛЮЧЕНИЕ 64
  СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 67
  
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Специфика интертекстуальности в романе В. Брюсова «Огненный ангел»
  ВВЕДЕНИЕ
  
  Художественная литература отличается богатой образностью и выразительностью, повествование в ней опирается ассоциации и коннотации, свойственные как национальной, мировой культуре, так и отдельному человеку, мышление которого строится в контексте языковой картине мира. Одним из распространенных средств формирования выразительности и репрезентации образности художественного произведения является интертекстуальность.
  Интертекстуальность позволяет насыщать повествование дополнительными смыслами и образами, формировать содержательное и ассоциативное, выразительное пространство текста, так как она подразумевает выстраивание одного образа через ассоциации с другими. Интертекстуальные вкрапления в художественной литературе проявляются по-разному, не только в контексте «соприсутствия» текстов, но также и в рамках паратекстуальности, метатекстуальности, гипертекстуальности, архитекстуальности. Эти проявления интертекстуальности отражают встроенность определенного художественного текста в более широкий контекст искусства, религии, истории и литературного творчества как такового.
  ……………………………….
  ГЛАВА 1. ПОНЯТИЕ «ИНТЕРТЕКСТУАЛЬНОСТЬ». РОЛЬ ИНТЕРТЕКСТУАЛЬНОСТИ В ХУДОЖЕСТВЕННОМ ТЕКСТЕ
  
  1.1 Характеристика художественного текста. Художественный текст и языковая картина мира
  
  Художественный текст, как и другие, имеет вербально-речевую природу и является сложным языковым знаком, в котором представлены языковые единицы всех уровней от фонем до предложений. Художественный текст создается для объективации мыслей автора, воплощения его творческих идей, передачи знаний и философских идей, творческой обработки языка [Kidd, 2023]. Каждый писатель создает в художественном произведении свой собственный вымышленный мир в соответствии со своими идеями, своим индивидуально-образным восприятием и изображением жизни и действительности. Сложность структурно-смысловой и коммуникативной организации текста, его соотнесенность с автором, читателем, заданность действительностью и символичность являются причиной множественности подходов к анализу художественного текста [Княгичева, 2021].
  Наиболее классическим подходом к анализу художественного текста является лингвоцентрический. Его логика основана на изучении функций языковых единиц и категорий и их роли в тексте. Текстоцентрический подход основан на идее текста как результата и продукта творческой деятельности писателя. Текст рассматривается как целостный, целостный объект изучения. Антропоцентрический подход связан с интерпретацией текста с точки зрения его порождения и восприятия, с точки зрения его воздействия на эмоции и чувства читателя. В этой связи выделяются прагматический, коммуникативный, психологический и другие аспекты изучения художественного текста. Когнитивный подход рассматривает художественный текст как сложный знак, выражающий знание писателя о действительности, воплощенное в тексте в виде индивидуальной авторской картины мира [Княгичева, 2021].
  ..............................................
  35. Сухарева Ю.В. Взаимообусловленность картины мира и языковой картины мира // Вестник ЮУрГУ. Серия: Лингвистика. – 2020. – №2 (261). – С. 109- 118.
  36. Тищенко М.В. Интерпретация художественного текста и ее границы // Современное педагогическое образование. – 2023. – №2. – С. 124- 130.