Выдержка из работы:
Некоторые тезисы из работы по теме Личностные особенности студентов, склонных к эскапизму
ВВЕДЕНИЕ
Актуальность исследования личностных особенностей студентов, склонных к эскапизму, обусловлена возрастающей распространенностью данного явления в современном обществе, особенно среди молодежи. Студенческий возраст – это период интенсивного формирования личности, сопряженный с необходимостью адаптации к новым социальным условиям, повышенными учебными нагрузками, поиском своего места в жизни и решением сложных жизненных задач. В условиях социальной нестабильности, экономической неопределенности и информационной перегрузки, эскапизм, как стремление уйти от реальности в мир иллюзий, становится привлекательной стратегией совладания со стрессом и тревогой для многих студентов.
…………………………………………..
РАЗДЕЛ 1.
ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ЛИЧНОСТНЫХ ОСОБЕННОСТЕЙ СТУДЕНТОВ СКЛОННЫХ К ЭСКАПИЗМУ
1.1. Феномен эскапизма в психологической науке.
Термин «эскапизм» (англ. – уходить, бежать от реальности) впервые появился в прошлом веке, но широкое распространение и интерес исследователей он получил лишь вначале XXI века. Тем не менее, феномен эскапизма малоизучен и рассматривается исследователями с разных точек зрения в контексте многообразия гуманитарных наук.
С точки зрения философии эскапизм зачастую понимается как свойство сознания, направленное на изоляцию себя от социума, или как попытку сознания выйти за пределы собственного «Я». Социологическая наука рассматривает эскапизм в виде признака дезадаптации индивида, отклоняющегося поведения, протестной деятельности против социальной среды или группы. Искусствоведение – как акт творчества или стратегию адаптации с помощью воображения.
В рамках психологической науки феномен эскапизма не имеет единой концепции и рассматривается учеными по-разному в зависимости от контекста исследования. В.Н. Дружинин рассматривает эскапизм как механизм адаптации личности к неблагоприятным условиям действительности. В его понимании эскапизм помогает человеку временно снизить уровень стресса и эмоционального напряжения, предоставляя ему возможность избежать неприятной реальности посредством избегания [15].
Н.Н. Королева определяет эскапизм как вид активности, направленный на избегание дискомфорта путем погружения в альтернативную реальность. По ее мнению, человек, сталкиваясь с трудностями или стрессом, ищет утешение в фантазиях или других отвлекающих занятиях, чтобы избежать необходимости решать наличные проблемы [20].
Е.А. Башарова видит эскапизм как продукт деятельности человека, возникающий в процессе отражения объективной действительности. В ее концепции эскапизм понимается как способ интерпретации реальности, который позволяет человеку адаптироваться к ней, создавая для себя альтернативный мир, комфортный и безопасный [3].
Б.И. Додонов описывают эскапизм как специфическую копинг-стратегию или психологическую защиту, направленную на минимизацию стресса и поддержание психоэмоционального равновесия. Эскапизм как форма эмоционально-ориентированного совладания со стрессом, направленного на временное облегчение негативных переживаний, в долгосрочной перспективе часто оказывается неэффективным, так как не способствует решению проблем, а лишь временно отводит внимание от них.
Стремление к эскапизму возникает, когда человек сталкивается с несоответствием между требованиями жизни и своими возможностями. Вместо того, чтобы решать проблему, личность использует эскапизм как способ компенсировать этот разрыв и восстановить психоэмоциональное равновесие. Исследователи подчеркивают, что эскапизм, несмотря на его краткосрочные положительные эффекты, может привести к долгосрочным негативным последствиям, если становится основной стратегией совладания с трудностями [14].
Ц.П. Короленко и Н.В. Дмитриева рассматривают эскапизм как одну из форм поведения, связанного с избеганием реальности через постоянную фиксацию внимания на определенных видах деятельности. Авторы подчеркивают, что эскапизм может стать предвестником аддиктивного расстройства, если становится основным способом совладания с жизненными трудностями [21].
…………………………………………..
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
1. Балыков, Д. В. Эскапизм как психологический феномен / Д. В. Балыков // Вестник Ульяновского государственного технического университета. – 2019. – № 1(85). – С. 17-18.
2. Бандура А. Теория социального научения. – СПб.: Евразия, 2000. – 320 с.
3. Башарова Е. А. Эскапизм: новые подходы к исследованию // Вестник Ивановского государственного университета. 2014. № 2 (14). С. 71.
4. Белов В. И. Эскапизм: причины, функции и границы // Инновационная наука. 2017. - № 3. - С. 270–276.
…………………………………………..