Выдержка из работы:
Некоторые тезисы из работы по теме Особенности перевода англоязычного научно-популярного контента на русский язык (на материале лекций TED talks)
Курсовая + презентация и речь
ВВЕДЕНИЕ
В современном мире появляется все больше материалов, распространяющих научные знания в доступной форме для широкого круга людей. Такой контент является частью популяризации науки, т.е. процесса распространения научных знаний и открытий широкой аудитории. В связи с увеличением количества научно-популярного контента, в частности, в интернет-среде, такие тексты вызывают повышенный интерес среди лингвистов и теоретиков перевода. В сфере лингвистики изучаются языковые особенности научно-популярного стиля, который включается в собственно научный стиль, но имеет отличительные черты. Следует учитывать также особенности трансформации языка научно-популярного контента в новых условиях его размещения в устных выступлениях, транслируемых в интернет-среде. В теории перевода интерес к научно-популярному контенту вызван требованиями качественного перевода современных интернет-площадок, предназначенных для популяризации научных знаний из разных областей. Однако на сегодняшний день пока не выявлены общие принципы эквивалентного и адекватного перевода научно-популярного контента в новых условиях его существования. Вышесказанное определяет проблему и актуальность нашей работы.
………………………………………………….
ГЛАВА 1. НАУЧНО-ПОПУЛЯРНЫЙ СТИЛЬ КАК ПРЕДМЕТ ИЗУЧЕНИЯ ЛИНГВИСТИКИ И ПЕРЕВОДОВЕДЕНИЯ
1.1 Место научно-популярных текстов в классификации функциональных стилей английского языка
При изучении характерных особенностей определенного типа текста нужно учитывать его функциональную разновидность, т.е. отнесение к тому или иному функциональному стилю. Функциональный стиль определяется как «разновидность литературного языка, выполняющая определенную функцию в общении» [Солганик, 2001, с. 86].
Существование функциональных стилей обусловлено спецификой условий коммуникации в разных сферах деятельности. Стили отличаются друг от друга возможностью или невозможностью использования тех или иных языковых элементов или их частотности в определенной группе текстов. Более того, специфика каждого функционального стиля зависит от выполняемых им функций. Например, функцией публицистического стиля является воздействие, научного стиля – передача интеллектуального содержания [Арнольд, 2002, с. 169].
Место научно-популярного текста в функционально-стилистической классификации до сих пор не является точно определенным. Большинство авторитетных ученых, чьи исследования касаются области функциональной стилистики, выделяют в собственной системе функциональных стилей более глобальный научный стиль. Например, классификация функциональных стилей И.В. Арнольд включает «научный, разговорный, деловой, поэтический, ораторский и публицистический» стили [Арнольд, 2002, с. 169]. В типологии И.Р. Гальперина выделяется стиль научной прозы, наряду со стилем художественной речи, газетным стилем, публицистическим стилем, стилем ораторской речи и стилем английских официальных документов [Гальперин, 2016, с. 347-431]. М.Н. Кожина включает научный стиль в свою систему функциональных стилей, наряду с официально-деловым, публицистическим, художественным, церковно-религиозным, разговорно-обиходным стилями [Кожина, Дускаева, Салимовский, 2008, с. 289-432].
В стилистике на английском языке русскоязычных ученых для обозначения научного стиля используется термин «scientific style», который выделяется в классификации В.А. Кухаренко [Кухаренко, 2009, с. 61], или термин «academic style», который выделяется в классификации Т.А. Знаменской [Знаменская, 2002, с. 145-155].
Научно-популярный стиль как самостоятельный функциональный стиль выделается только отдельными учеными. Например, такой точки зрения придерживается Э.А. Лазаревич, считающий, что научно-популярные тексты обладают отличительными характеристиками, в связи с чем их следует отграничивать от других стилей [Лазаревич, 1984, с. 297].
………………………………………………….
БИБЛИОГРАФИЯ
1. Арнольд И.В. Стилистика. Современный английский язык: Учебник для вузов. – 5-е изд., испр. и доп. – М.: Флинта: Наука, 2002. – 384 с.
2. Бархударов Л.С. Язык и перевод: Вопросы общей и частной теории перевода. – 2-е изд. – М.: Ленанд, 2019. – 240 с.
3. Брандес М.П. Стилистика текста. Теоретический курс: учебник. – М: Прогресс-Традиция; ИНФРА-М, 2004. – 416 с.
4. Вержинская И.В., Николаева Д.И. Интенсификаторы интеллектуальной экспрессии текстов перевода научно-популярной литературы / И.В. Вержинаская, Д.И. Николаева // Современные исследования социальных проблем. – 2020. – Т. 12, № 1. – С. 25-37.
………………………………………………….