Технологическая практика МБДОУ ПМО СО «Пышминский детский сад №7»

• Номер работы:
  1679354
• Раздел:
  Все работы   →   Отчет о прохождении практики   →   Психология
• Год добавления:
  15.02.2026 г.
• Объем работы:
  30 стр.
• Содержание:
  
  СОДЕРЖАНИЕ
  ВВЕДЕНИЕ 2
  1. ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ ХАРАКТЕРИСТИК ГРУППЫ ВОСПИТАННИКОВ (СОЦИОМЕТРИЯ) 5
  1.1. Цель и задачи исследования 5
  1.2. Методика и процедура исследования 5
  1.3. Результаты исследования 6
  1.4. Анализ и интерпретация результатов 7
  1.5. Выводы и рекомендации 10
  2. СБОР ДАННЫХ О ВОСПИТАННИКЕ (ИЗУЧЕНИЕ ИНДИВИДУАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ ОСОБЕННОСТЕЙ ЛИЧНОСТИ) 13
  2.1. Общие сведения о воспитаннике 13
  2.2. Адаптация к дошкольному учреждению 14
  2.3. Особенности познавательной деятельности 14
  2.4. Социальная направленность личности 15
  2.5. Индивидуальные особенности развития познавательных психических процессов 15
  2.6. Индивидуально-типологические особенности личности 18
  2.7. Речевое развитие 18
  2.8. Общие выводы 19
  2.9. Рекомендации по работе с воспитанником 20
  3. ПРОВЕДЕНИЕ ПРОФОРИЕНТАЦИОННОЙ РАБОТЫ 22
  3.1. Организация и проведение профориентационного мероприятия 22
  3.2. Содержание профориентационного мероприятия 22
  3.3. Результаты профориентационной работы 25
  3.4. Выводы по профориентационной работе 26
  ЗАКЛЮЧЕНИЕ 27
  СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 30
  ПРИЛОЖЕНИЕ 31
  Приложение 1. Социоматрица группы 31
  Приложение 2. Социограмма группы 34
  
  
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Технологическая практика МБДОУ ПМО СО «Пышминский детский сад №7»
  ВВЕДЕНИЕ
  
  Технологическая практика является важным этапом профессиональной подготовки будущих педагогов-психологов. Данная практика направлена на формирование целостной картины профессиональной психолого-педагогической деятельности в образовательных организациях и развитие практических навыков работы с воспитанниками дошкольного возраста.
  Практика проходила на базе МБДОУ ПМО СО «Пышминский детский сад №7» – муниципального дошкольного образовательного учреждения, расположенного в посёлке Пышма Свердловской области. Детский сад реализует основную образовательную программу дошкольного образования, обеспечивая комплексное развитие детей дошкольного возраста от 2 до 7 лет. Учреждение работает в режиме полного дня, имеет шесть возрастных групп и создает благоприятные условия для всестороннего развития воспитанников.
  ......................
  1. ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ ХАРАКТЕРИСТИК ГРУППЫ ВОСПИТАННИКОВ (СОЦИОМЕТРИЯ)
  1.1. Цель и задачи исследования
  
  Целью социометрического исследования является диагностика эмоциональных связей и взаимных симпатий между воспитанниками подготовительной группы для решения следующих задач:
  – измерение степени сплоченности-разобщенности в группе;
  – выявление соотносительного авторитета членов группы по признакам симпатии-антипатии (лидеры, звезды, отвергнутые);
  – обнаружение внутригрупповых сплоченных образований во главе с неформальными лидерами.
  
  1.2. Методика и процедура исследования
  
  Для проведения исследования использовалась адаптированная для дошкольного возраста методика социометрии, разработанная Дж. Морено. Обследованию подвергся состав подготовительной группы «Солнышко» в количестве 24 воспитанников.
  ...............
  2. СБОР ДАННЫХ О ВОСПИТАННИКЕ (ИЗУЧЕНИЕ ИНДИВИДУАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ ОСОБЕННОСТЕЙ ЛИЧНОСТИ)
  
  Для углубленного изучения индивидуально-психологических особенностей был выбран воспитанник подготовительной группы «Солнышко» Иванов Сергей Александрович. Выбор обусловлен результатами социометрического исследования, в ходе которого данный воспитанник оказался в статусе изолированного, что требует особого внимания со стороны педагога-психолога и разработки индивидуальной программы сопровождения.
  ..............
  10. Реан А.А., Коломинский Я.Л. Социальная педагогическая психология. – СПб.: Питер, 2020. – 416 с.
  11. Собчик Л.Н. Психодиагностика: методы и методология. – М.: Боргес, 2018. – 250 с.
  12. Столяренко Л.Д. Основы психологии: практикум. – Ростов н/Д: Феникс, 2019. – 704 с.