Скачать пример (образец) курсовой работы на тему "Общий курс дрессировки чем отличается испытание, старт,...."

Общий курс дрессировки чем отличается испытание, старт, мастер

  • Номер работы:
    1680761
  • Раздел:
  • Год добавления:
    26.02.2026 г.
  • Объем работы:
    33 стр.
  • Содержание:
    ВВЕДЕНИЕ 3
    1. ОСНОВЫ ОБЩЕГО КУРСА ДРЕССИРОВКИ 5
    1.1. Понятие и цели ОКД 5
    1.2. Испытания по ОКД 9
    1.3. Ключевые навыки, проверяемые на испытаниях 12
    2. КЛАСС «ОКД СТАРТ»: ПРАВИЛА И ТРЕБОВАНИЯ 14
    2.1. Условия допуска к участию 14
    2.2. Перечень упражнений в классе «ОКД старт» 15
    2.3. Особенности судейства и оценки в классе «ОКД старт» 18
    3. КЛАСС «ОКД МАСТЕР»: ПОВЫШЕННЫЙ УРОВЕНЬ СЛОЖНОСТИ 21
    3.1. Условия перехода в класс «ОКД мастер» 21
    3.2. Перечень и усложнения упражнений в классе «ОКД мастер» 23
    3.3. Особенности состязаний и присвоения титулов 26
    ЗАКЛЮЧЕНИЕ 29
    СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 32
  • Выдержка из работы:
    Некоторые тезисы из работы по теме Общий курс дрессировки чем отличается испытание, старт, мастер
    ВВЕДЕНИЕ

    Актуальность темы. Навыки, полученные в рамках ОКД, обеспечивают безопасность собаки и окружающих. Послушная собака меньше рискует попасть в опасную ситуацию (например, сорваться с поводка или напасть на человека), что снижает стресс для владельца и предотвращает конфликты с окружающими.
    ……………………………………………………
    1. ОСНОВЫ ОБЩЕГО КУРСА ДРЕССИРОВКИ

    1.1. Понятие и цели ОКД

    Общий курс дрессировки (ОКД) – отечественная система дрессировки собак, зародившаяся в начале XX века. Ключевую роль в её создании сыграл В.В. Языков – известный кинолог, теоретик и практик дрессировки.
    Основные вехи становления ОКД:
    1) 1920 е годы. После Гражданской войны возникла острая необходимость в подготовке служебных собак для Красной армии и органов правопорядка. В. В. Языков систематизировал разрозненные методы дрессировки, разработал единую программу обучения.
    2) 1924 год. Создание Центральной школы питомника служебного собаководства войск ОГПУ. Языков становится одним из ведущих инструкторов и методистов.
    3) 1930 е годы. ОКД официально закрепляется как базовый курс подготовки служебных собак. Программа внедряется в подразделениях НКВД, пограничных войсках, милиции.
    4) Великая Отечественная война. ОКД стал основой подготовки собак сапёров, связистов, санитарных собак. Навыки, заложенные в курсе, помогали спасать жизни и выполнять боевые задачи.
    5) Послевоенный период. Программа ОКД совершенствуется, но сохраняет базовые принципы, сформулированные Языковым: последовательность обучения, учёт породных особенностей, гуманные методы дрессировки [3,с.28].
    Первоначально ОКД был ориентирован на служебное применение:
    ? подготовка караульных собак;
    ? обучение собак для поиска и задержания нарушителей;
    ? формирование навыков защиты проводника;
    ? выработка выдержки и дисциплины в сложных условиях [3,с.35].
    ..............................................
    2. Блохин, Г. И. Кинология: учебник / Г. И. Блохин, Т. В. Блохина, Г. А. Бурова [и др.]. – Санкт Петербург: Лань, 2025. – 384 с.
    3. Гриценко, В. В. Курс теории дрессировки собак: учебное пособие / В. В. Гриценко. – Санкт Петербург: Лань, 2026. – 288 с.
Скачать демо-версию курсовой работы

Не подходит? Мы можем сделать для Вас авторскую работу без плагиата и нейросетей - под ключ! Узнать цену!

Данный учебный материал (по структуре - Практическая курсовая) разработан нашим автором - 26.02.2026 по заданным требованиям и без использования нейросетей!.

Как это работает:

Copyright © «Росдиплом»
Сопровождение и консультации студентов по вопросам обучения.
Политика конфиденциальности.
Контакты

  • Методы оплаты VISA
  • Методы оплаты MasterCard
  • Методы оплаты WebMoney
  • Методы оплаты Qiwi
  • Методы оплаты Яндекс.Деньги
  • Методы оплаты Сбербанк
  • Методы оплаты Альфа-Банк
  • Методы оплаты ВТБ24
  • Методы оплаты Промсвязьбанк
  • Методы оплаты Русский Стандарт
Наши эксперты предоставляют услугу по консультации, сбору, редактированию и структурированию информации заданной тематики в соответствии с требуемым структурным планом. Результат оказанной услуги не является готовым научным трудом, тем не менее может послужить источником для его написания.