Выдержка из работы:
Некоторые тезисы из работы по теме Патриотическое воспитание детей и молодёжи в библиотеке: современные практики.
ВВЕДЕНИЕ
Актуальность работы. На современном этапе развития общества формирование патриотизма является одним из условий дальнейшего социального прогресса. В связи с этим перед обществом стоит задача воспитания граждан, способных самостоятельно определять происходящее и строить свою деятельность в соответствии с интересами окружающих. Решение этой задачи связано с формированием в личности ребенка устойчивых гражданских качеств. Проблема патриотического воспитания детей всегда находилась в центре внимания общества. Однако особую актуальность этот вопрос приобретает сегодня, когда общество не разрушило старые идеалы и создало новые ориентиры. Патриотическое воспитание подрастающего поколения призвано способствовать формированию гражданского общества. Сегодня патриотизм отождествляется с любовью к малой Родине, готовностью к выполнению конституционных обязанностей, социальной толерантностью, в том числе религиозной и этнической, а также социально значимыми поступками и действиями.
…………………………………………
ГЛАВА I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ БИБЛИОТЕК В СФЕРЕ ПАТРИОТИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ ДЕТЕЙ И МОЛОДЕЖИ
1.1. Теоретические основы деятельности библиотек
Библиотечное дело, будучи связанным со сферой культуры, является объектом нормативного регулирования. 23 ноября 1994 года Государственная Дума России приняла Федеральные законы "О библиотечном деле" и "Об обязательном экземпляре документа". Впервые в стране действуют законодательные акты, гарантирующие своим гражданам право на информацию, образование и культуру через публичные библиотеки. В это время, благодаря инициативе передовых социальных групп, происходит широкое осознание ценности народного образования, воспитания для народа, которое начинает восприниматься как необходимое условие дальнейшего развития общества [1, с. 33].
Законодательство Российской Федерации о работе библиотек включает в себя основные элементы культурного законодательства Российской Федерации, федерального закона, принятого в соответствии с федеральным законом и иными нормативными правовыми актами Российской Федерации, а также законы и иные нормативные правовые акты субъектов Российской Федерации в области библиотечной деятельности (как социально-культурной деятельности субъектов, находящихся под общей юрисдикцией федерации и ее субъектов, содержащиеся в Конституции Российской Федерации).
Принятие Федерального закона "О библиотечном деле" имеет принципиальное общественное значение, совершенно не ограничиваясь рамками библиотечной сферы. Прежде всего, необходимо учитывать высокий формально-правовой статус этого акта. В соответствии с принятой иерархической структурой федерального законодательства выделяются следующие уровни: Конституция Российской Федерации, конституционные федеральные законы, федеральные законы, нормативные правовые акты, подзаконные нормативные правовые акты. Статус "Федерального" по отношению к Закону означает, что последний принимается Федеральным Собранием страны и является обязательным, так как в соответствии с пунктом 2 статьи 4 Конституции "Конституция Российской Федерации и федеральные законы имеют верховенство на всей территории Российской Федерации". Это означает, что любые иные акты, принятые как на федеральном уровне (указы президента, постановления Правительства и т. д.), так и на уровне субъектов Федерации (законы субъектов Федерации, указы губернаторов, постановления администрации и т. д.), не могут противоречить Закону "О библиотечном деле". Почти все они должны соответствовать формуле "на основании и в соответствии с законом". Следует также отметить, что этот Закон стал первым, после принятия "Основ законодательства о культуре", из законов о регулировании одной из подотраслей культуры. Хотя отнесение библиотечного права по предметному принципу к отраслевому может быть лишь весьма условным, так как оно затрагивает основные гражданские права.
…………………………………………
Список литературы
1. Илюшина Е.Ю. Детские библиотеки РФ: [о соврем. справочно-библиогр. работе ; ос- новные понятия, содержание, структура СБА] / И. Илюшина // Библиотека. – 2018. – № 9. – С. 15-19.
2. Информационное обслуживание в библиотеках: электронные библиографические ресурсы : науч.-метод. пособие / [Н. В. Абакшева и др.] ; Рос. нац. б-ка, Рос. библ. ассоц. - Санкт-Петербург : Рос. нац. б-ка , 2017. – 200 с.
3. Коготков Д. Я. Библиотека и общественные структуры пути взаимодействия: учебник / Д. Я. Коготков. – Санкт- Петербург, 2020. – С. 67-153.
…………………………………………