Особенности развития эмоционально-волевой сферы детей младшего школьного возраста, имеющих задержку психического развития

• Номер работы:
  1681994
• Раздел:
  Все работы   →   Дипломные работы   →   Психология
• Год добавления:
  10.02.2026 г.
• Объем работы:
  63 стр.
• Содержание:
  Введение ??? 2
  1.1 Понятие эмоционально–волевой сферы в психологии 5
  1.2 Психолого–педагогическая характеристика детей с задержкой психического развития 13
  1.3 Условия развития эмоционально-волевой сферы детей младшего школьного возраста, имеющих задержку психического развития 20
  Выводы по первой главе 31
  Глава 2. Эмпирическое исследование особенностей развития эмоционально–волевой сферы детей младшего школьного возраста, имеющих задержку психического развития 33
  2.1 Организация исследования 33
  2.3 Коррекционно–развивающие занятия для обучающихся с ЗПР, направленные на развитие эмоционально–волевой сферы 46
  Выводы по второй главе 52
  Заключение 54
  Список использованных источников и литературы 58
  
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Особенности развития эмоционально-волевой сферы детей младшего школьного возраста, имеющих задержку психического развития
  Введение ???
  Современные исследования указывают на рост числа диагнозов задержки психического развития (ЗПР) среди детей. В этом контексте критически важным становится изучение динамики эмоционально-волевой сферы этих детей, что является ключевым для разработки и реализации действенных методов педагогической и психологической поддержки. Именно эта сфера играет центральную роль в успешной адаптации ребенка к школьной жизни, в создании социальных взаимодействий, стимулировании учебной мотивации и обеспечении полноценного психического развития. Дети с ЗПР часто демонстрируют особые сложности в этих областях.
  ………………………………….
  Глава 1. Теоретические аспекты особенностей развития эмоционально-волевой сферы детей младшего школьного возраста, имеющих задержку психического развития
  1.1 Понятие эмоционально–волевой сферы в психологии
  
  Эмоционально-волевая сфера служит сложной многоаспектной системой, существенно влияющей на человеческую жизнь. Осознание её нюансов способствует глубокому самопониманию и взаимопониманию, а также стимулирует развитие индивидуальности и повышает успешность в различных сферах деятельности. "Эмоционально-волевая сфера - это высокоорганизованный механизм, обеспечивающий формирование стойких ответов на внешние стимулы, а также регуляцию поведения на основе внутренних мотивов и стремлений" [11, с. 61]. Данное понятие объединяет два тесно связанных понятия: человеческие эмоции и волю [29]. Воля интерпретируется как уникальная психологическая способность отражения реальности, управляющая высшим уровнем регуляции поведенческих реакций, что позволяет преодолевать трудности и достигать целей [28]. Воля обладает сложной структурой и может функционировать как самостоятельный психический процесс или как аспект других психических явлений и проявляется в способности к осознанной саморегуляции поведения [47].
  .........................................
  17. Калинцева, М.А. Характеристика понятия «эмоциональная сфера» / М.А. Калинцева // Скиф. Вопросы студенческой науки. – 2022. – № 7. – С. 127– 131.
  18. Киселева, М.В. Арт–терапия в работе с детьми / М.В. Киселева. Москва : Речь, 2025. – 158 c.