Содержание:
База практики: МБОУ г.Мурманска СОШ №42 имени Е.В. Шовского адрес организации: 183053, г. Мурманск, ул. Героев Рыбачьего, д. 15
с 13.11.2025 по 24.12.2025 гг.
Знакомство с системой работы образовательной организации (цели, задачи, модель учебно-воспитательного процесса, управление и организация жизнедеятельностью, материально-техническая база организации).
МБОУ города Мурманска средняя общеобразовательная школа № 42 имени Е.В. Шовского представляет собой многокомплексное образовательное учреждение, осуществляющее свою деятельность на основе федеральных государственных образовательных стандартов и в соответствии с законодательством Российской Федерации. Школа функционирует в трёх учебных корпусах, расположенных по разным адресам города, что определяет её масштаб и необходимость чёткой организации всех процессов. Главной целью учреждения является создание условий для получения качественного общего образования, всестороннего развития личности обучающегося, его успешной социализации и воспитания как гражданина России. Для достижения этой цели школа решает комплекс задач, включающий реализацию основных образовательных программ начального, основного и среднего общего образования, организацию внеурочной деятельности и дополнительного образования, обеспечение подготовки обучающихся к государственной итоговой аттестации и участие во всероссийской олимпиаде школьников, а также формирование безопасной и комфортной образовательной среды.
Модель учебно-воспитательного процесса в школе строится на принципах системности и преемственности. Учебная деятельность организована по пятидневной рабочей неделе с началом занятий в 9:00, что закреплено в установленном режиме работы. Образовательный процесс регламентируется расписанием, учебными планами и рабочими программами педагогов. Важное место занимает воспитательная работа, координируемая заместителями директора по воспитательной работе в каждом здании. Воспитательная система включает традиционные школьные мероприятия, работу классных руководителей, деятельность детских объединений, а также организацию отдыха детей в каникулярное время, в том числе через детский оздоровительный лагерь. Значимым компонентом является система дополнительного образования, представленная разнообразными секциями и кружками, расписание которых публикуется на официальном сайте. Школа активно вовлекает обучающихся в олимпиадное движение, научно-практические конференции и всероссийские проверочные работы, что способствует развитию интеллектуального потенциала учащихся.
Управление образовательной организацией осуществляется на основе сочетания принципов единоначалия и коллегиальности. Непосредственное руководство школой выполняет директор Федорищева Евгения Николаевна. В каждом из трёх учебных корпусов действует своя административная команда, включающая заместителей директора по учебно-воспитательной работе, воспитательной работе и административно-хозяйственной части, что обеспечивает оперативное управление на местах. Коллегиальными органами управления являются педагогический совет и родительский совет, участвующие в обсуждении ключевых вопросов жизнедеятельности школы. Организация повседневной жизнедеятельности включает чёткий режим работы, установленные часы приёма граждан руководством, обеспечение безопасности обучающихся, организацию горячего питания, медицинского сопровождения и психолого-педагогической поддержки. Особое внимание уделяется созданию условий для детей с ограниченными возможностями здоровья в рамках программы «Доступная среда».
Материально-техническая база школы соответствует современным требованиям к оснащённости образовательного процесса. Учреждение располагает тремя отдельными зданиями, что позволяет оптимально распределять учебные потоки и организовывать пространство для разных возрастных групп. В каждом корпусе имеются учебные кабинеты, оснащённые необходимой мебелью, техническими средствами обучения и наглядными пособиями. Школа обеспечивает учащихся учебниками из собственного библиотечного фонда. Для физического развития обучающихся используются спортивные объекты и залы. Информационно-технологическая инфраструктура поддерживает ведение электронного журнала, доступ к образовательным ресурсам и функционирование официального сайта, который является важным каналом информирования родителей и общественности. Таким образом, МБОУ СОШ № 42 имени Е.В. Шовского представляет собой сложившуюся, динамично развивающуюся образовательную систему, ориентированную на качественный результат и создание благоприятных условий для обучения и воспитания подрастающего поколения.
…………………………………
Выдержка из работы:
Некоторые тезисы из работы по теме Производственная практика, технологическая МБОУ г.Мурманска СОШ №42 имени Е.В. Шовского
Знакомство с системой работы образовательной организации (цели, задачи, модель учебно-воспитательного процесса, управление и организация жизнедеятельностью, материально-техническая база организации).
МБОУ города Мурманска средняя общеобразовательная школа № 42 имени Е.В. Шовского представляет собой многокомплексное образовательное учреждение, осуществляющее свою деятельность на основе федеральных государственных образовательных стандартов и в соответствии с законодательством Российской Федерации. Школа функционирует в трёх учебных корпусах, расположенных по разным адресам города, что определяет её масштаб и необходимость чёткой организации всех процессов. Главной целью учреждения является создание условий для получения качественного общего образования, всестороннего развития личности обучающегося, его успешной социализации и воспитания как гражданина России. Для достижения этой цели школа решает комплекс задач, включающий реализацию основных образовательных программ начального, основного и среднего общего образования, организацию внеурочной деятельности и дополнительного образования, обеспечение подготовки обучающихся к государственной итоговой аттестации и участие во всероссийской олимпиаде школьников, а также формирование безопасной и комфортной образовательной среды.
Модель учебно-воспитательного процесса в школе строится на принципах системности и преемственности. Учебная деятельность организована по пятидневной рабочей неделе с началом занятий в 9:00, что закреплено в установленном режиме работы. Образовательный процесс регламентируется расписанием, учебными планами и рабочими программами педагогов. Важное место занимает воспитательная работа, координируемая заместителями директора по воспитательной работе в каждом здании. Воспитательная система включает традиционные школьные мероприятия, работу классных руководителей, деятельность детских объединений, а также организацию отдыха детей в каникулярное время, в том числе через детский оздоровительный лагерь. Значимым компонентом является система дополнительного образования, представленная разнообразными секциями и кружками, расписание которых публикуется на официальном сайте. Школа активно вовлекает обучающихся в олимпиадное движение, научно-практические конференции и всероссийские проверочные работы, что способствует развитию интеллектуального потенциала учащихся.
Управление образовательной организацией осуществляется на основе сочетания принципов единоначалия и коллегиальности. Непосредственное руководство школой выполняет директор Федорищева Евгения Николаевна. В каждом из трёх учебных корпусов действует своя административная команда, включающая заместителей директора по учебно-воспитательной работе, воспитательной работе и административно-хозяйственной части, что обеспечивает оперативное управление на местах. Коллегиальными органами управления являются педагогический совет и родительский совет, участвующие в обсуждении ключевых вопросов жизнедеятельности школы. Организация повседневной жизнедеятельности включает чёткий режим работы, установленные часы приёма граждан руководством, обеспечение безопасности обучающихся, организацию горячего питания, медицинского сопровождения и психолого-педагогической поддержки. Особое внимание уделяется созданию условий для детей с ограниченными возможностями здоровья в рамках программы «Доступная среда».
Материально-техническая база школы соответствует современным требованиям к оснащённости образовательного процесса. Учреждение располагает тремя отдельными зданиями, что позволяет оптимально распределять учебные потоки и организовывать пространство для разных возрастных групп. В каждом корпусе имеются учебные кабинеты, оснащённые необходимой мебелью, техническими средствами обучения и наглядными пособиями. Школа обеспечивает учащихся учебниками из собственного библиотечного фонда. Для физического развития обучающихся используются спортивные объекты и залы. Информационно-технологическая инфраструктура поддерживает ведение электронного журнала, доступ к образовательным ресурсам и функционирование официального сайта, который является важным каналом информирования родителей и общественности. Таким образом, МБОУ СОШ № 42 имени Е.В. Шовского представляет собой сложившуюся, динамично развивающуюся образовательную систему, ориентированную на качественный результат и создание благоприятных условий для обучения и воспитания подрастающего поколения.
…………………………………