По профессиональному модулю ПМ.02 Организация внеурочной деятельности обучающихся начальных классов и начальных классов компенсирующего и коррекционно-развивающего образования

• Номер работы:
  1689065
• Раздел:
  Все работы   →   Отчет о прохождении практики   →   Педагогика
• Год добавления:
  05.03.2026 г.
• Объем работы:
  50 стр.
• Содержание:
  место прохождения:
  Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №9 города Лесосибирска»
  Оглавление
  Ввдение 3
  Тема 1. Знакомство с образовательной организацией. 4
  Тема 2. Методика планирования внеурочной работы в области изобразительной деятельности и декоративно-прикладного искусства в классах компенсирующего и коррекционно-развивающего образовании.. 11
  Тема 3. Организация и проведение внеурочной работы в области изобразительной деятельности и декоративно-прикладного искусства в классах компенсирующего и коррекционно-развивающего образования. Анализ работы учителя по созданию развивающей среды. 16
  Тема 4. Определение результатов внеурочной работы в области изобразительной деятельности и декоративно-прикладного искусства в классах компенсирующего и коррекционно-развивающего образования…...32
  Тема 5. Анализ собственной деятельности, обобщение результатов практики 46
  Приложение 1. …….48
  
  
  
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме По профессиональному модулю ПМ.02 Организация внеурочной деятельности обучающихся начальных классов и начальных классов компенсирующего и коррекционно-развивающего образования
  Производственная практика по модулю ПМ.02 «Организация внеурочной деятельности обучающихся начальных классов и начальных классов компенсирующего и коррекционно-развивающего образования».
  База прохождения производственной практики: Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №9 города Лесосибирска»
  Сроки прохождения практики: 01.09.2025 – 20.09.2025
  Объем прохождения практики: 72 часа
  Цели практики:
  1.Знакомство с образовательной организацией
  2.Методика планирования внеурочной работы в области изобразительной деятельности и декоративно-прикладного искусства в классах компенсирующего и коррекционно-развивающего образования.
  ..................................
  3. Разработка дорожной карты проекта по выбранной теме внеурочного занятия в классах компенсирующего и коррекционно-развивающего образования с использованием элементов коррекционно-развивающих и информационно-коммуникационных технологий.
  
  Дорожная карта проекта
  ФИО студента: [Укажите ФИО]
  Предмет: Изобразительное искусство (арт-терапия)
  Класс: 3 класс компенсирующего и коррекционно-развивающего образования
  Направление внеурочной деятельности: Художественно-эстетическое
  Тема проекта: "Волшебные краски зимы: арт-терапия через роспись силуэтов"
  ........................
  4. Методика наблюдения за обучающимися
  
  Наблюдение как метод педагогического исследования представляет собой целенаправленное, планомерное и систематическое восприятие поведения и деятельности обучающихся в естественных условиях. В учебной деятельности наблюдение позволяет оценить сформированность учебных действий, познавательную активность, уровень понимания материала, умение работать в группе, эмоциональное состояние во время урока. Во внеучебной деятельности (на перемене, в студии, на мероприятии) наблюдение раскрывает социальные компетенции, интересы, характер общения, лидерские качества, ценностные ориентации в неформальной обстановке.
  ..................................