Выдержка из работы:
Некоторые тезисы из работы по теме Особенности профессионального самосознания сотрудников
ВВЕДЕНИЕ
Последствия пандемии, волна цифровой трансформации оказывают влияние как с точки зрения инноваций, так и потенциальной динамики на систему управления персоналом современных организаций в аспекте развития у сотрудников профессионального самосознания. С одной стороны, это катализирует инновационный потенциал предприятий, побуждая их разрабатывать новые технологии работы с персоналом, обновлять возможности кадровых служб и адаптировать свое положение во внешней среде с помощью более оптимальных методов работы и т. д. С другой стороны, новая динамика, связанная с последствиями пандемии и специальной военной операцией, увеличила риск ошибок в работе с персоналом при организации оценочных процедур профессионального самосознания сотрудников как личностей и индивидуальностей.
………………………………………………………………
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ОСОБЕННОСТЕЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО САМОСОЗНАНИЯ СОТРУДНИКОВ
1.1 Основные направления исследований в области развития самосознания личности
К настоящему времени в современной психологической науке присутствует значительное количество теоретических и практических исследований, в которых установлена взаимосвязь между отношением личности к себе как к субъекту социальных отношений и ее поведением. В данных исследованиях отмечается, что самосознание личности представляется важнейшим условием ее активности, результативности и эффективности в деятельности, реализации креативного собственного потенциала, а также существенно влияет на свободу выражения чувств и уровень самораскрытия в процессе коммуникаций.
Именно позитивное устойчивое самосознание находится в основании веры индивида в собственные возможности, самостоятельность, энергичность, имеет тесную связь с его готовностью к риску, детерминирует его оптимизм в отношении ожидания определенной успешности собственных действий в ситуации неопределенности и нестабильности. В тоже время негативное самосознание представляется источником определенных трудностей в общении, поскольку индивид с подобным отношением к себе уже заранее имеет уверенность в том, что окружающие люди отрицательно к нему настроены. В данной связи проблема достоинства, ценности собственного «Я» зачастую практически полностью занимает его внимание, в связи с чем уровень активности индивида излишне повышается, затрудняя тем самым выбор наиболее адекватного способа взаимодействия, и его поведение в общем становится не пластичным и не адаптивным к изменяющимся условиям окружающей действительности [14, с. 72].
Одним из существенных отношений социального бытия индивида является его собственное отношение к себе. Абсолютно каждое проявление личности как субъекта социальной действительности сопровождается включением в этот процесс его самосознания. Самосознание является для психологической науки довольно традиционным объектом исследования и не пропадает из ее поля зрения со времен У. Джеймса (середина прошлого века). За данное время были накоплены различные многоаспектные теоретические и экспериментальные результаты изучения самоотношения как объекта психологического анализа, выявлены и конкретизированы детальные механизмы его формирования, а также особенности функционирования и строения [5, с. 173].
В настоящее время, стоит заметить, повышенным вниманием среди современных исследователей во многих науках и предметных областях пользуется глобальная проблема влияния самосознания на социальное поведение человека, в частности, на особенности его профессиональной деятельности.
Впервые в отечественной психологии термин «самосознание» в качестве самостоятельной психологической категории, которая не сводится ни к самопознанию, ни к самосознанию, ни к эмоциональному отношению к себе или действиям относительно самого себя, было применено исследователем Н.И. Сарджвеладзе в 1974 г. [10, с. 132]
Данное понятие было описано им через категорию установки как общего и единого алгоритма развития и формирования всей системы многообразных отношений индивида, в которую понятие самоотношения включено как основной неотъемлемый его структурный элемент. Самосознание интерпретируется самим субъектом как некоторое комплексное интегральное чувство «за» или «против» собственного Я. В отечественной психологической литературе понятие самосознание представляет определенное переживание и относительно устойчивое чувство, которое пронизывает личностное самовосприятие и «Я-образ» субъекта [3, с. 118].
В работе отечественного исследователя И.И. Чесноковой самосознание предстает собой определенный вид эмоционально-чувственных переживаний разного уровня осознанности, в которых отражается собственное отношение человеческой личности к тому, что она узнает и понимает, открывает относительно самой себя, т.е. самые разнообразные виды и формы самоотношения. Отечественные исследователи определяют следующие компоненты самосознания, которые образуют собой целую структуру [4, с. 55]:
………………………………………………………………
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
1. Аверин А.Н., Управление персоналом, кадровая и социальная политика в организации. - М: РАГС, 2022. 274 с.
2. Анисимов В.М. Кадровая служба и управление персоналом организации. - М., 2021. 319 с.
3. Армстронг М. Практика управления человеческими ресурсами. – СПб.: Питер, 2021. 502 с.
4. Артемов О.Ю. и др., Теория и практика работы с кадрами - М: РГГУ, 2023. 612 с.
………………………………………………………………