Учебная практика в МАОУ СОШ № 14 г.Краснодар

• Номер работы:
  1697897
• Раздел:
  Все работы   →   Отчет о прохождении практики   →   Документоведение
• Год добавления:
  19.04.2026 г.
• Объем работы:
  32 стр.
• Содержание:
  Содержание
  Введение.......................................................................................................................3
  1. Основная часть........................................................................................................5
  Заключение.................................................................................................................29
  Список литературы....................................................................................................32
  
  
  
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Учебная практика в МАОУ СОШ № 14 г.Краснодар
  
  Введение
  
  Настоящий отчет подготовлен по результатам учебной практики, пройденной в период с __________________ в Муниципальном автономном общеобразовательном учреждении муниципального образования город Краснодар средней общеобразовательной школе № 14 имени Героя Советского Союза Александра Матвеевича Матросова. Практика осуществлялась в рамках специальности 46.02.01 «Документационное обеспечение управления и архивоведение». Руководителем практики от организации являлся(ась) [ФИО, должность].
  ………………………………….
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  1. Основная часть
  
  1. Изучение структуры организации – места прохождения практики (далее – организации) с целью составления схемы структуры организации. Ознакомление с правовыми (учредительными), локальными нормативными актами и распорядительными документами организации. Составление списка источников комплектования ОРД организации.
  
  В рамках выполнения первого задания учебной практики была изучена организационная структура Муниципального автономного общеобразовательного учреждения муниципального образования город Краснодар средней общеобразовательной школы № 14 имени Героя Советского Союза Александра Матвеевича Матросова. Структура учреждения является линейно-функциональной, что характерно для образовательных организаций подобного типа. Общее руководство деятельностью школы осуществляет директор, который несет персональную ответственность за результаты работы учреждения. В непосредственном подчинении директора находятся его заместители, курирующие ключевые направления деятельности. Заместитель директора по учебно-воспитательной работе руководит организацией образовательного процесса, методической работой педагогического коллектива и контролирует выполнение учебных программ. Заместитель директора по воспитательной работе организует внеурочную деятельность, работу с родителями и социальными партнерами, а также отвечает за реализацию программ воспитания и социализации обучающихся. Заместитель директора по административно-хозяйственной части руководит обеспечением материально-технической базы, хозяйственным обслуживанием и благоустройством территории. Вопросы обеспечения безопасности образовательной среды, соблюдения норм охраны труда и пожарной безопасности находятся в ведении заместителя директора по безопасности.
  Основным педагогическим органом школы является педагогический совет, в состав которого входят все учителя. Педагогический совет рассматривает вопросы организации образовательного процесса, повышения квалификации педагогов и утверждает основные образовательные программы. Непосредственную учебно-воспитательную работу осуществляют предметные методические объединения учителей, объединяющие педагогов по учебным дисциплинам. Каждое методическое объединение возглавляет руководитель, назначаемый из числа наиболее опытных преподавателей. Оперативное управление текущей деятельностью и документооборотом в рамках учебного процесса обеспечивает учебная часть, сотрудники которой занимаются составлением расписания, учетом успеваемости и подготовкой отчетной документации. Важными структурными единицами школы также являются библиотека, медицинский кабинет и столовая, обеспечивающие информационное, медицинское и питательное сопровождение образовательной деятельности. Финансово-экономическое обеспечение и бухгалтерский учет осуществляет бухгалтерия, которая функционирует в тесном взаимодействии с администрацией учреждения. Общее документационное обеспечение управления, включая работу с входящей, исходящей и внутренней документацией, ведение номенклатуры дел и архивное хранение, сосредоточено в канцелярии.
  ………………………………….
  
  Список литературы
  
  1. Абуладзе Д. Г. Документационное обеспечение управления персоналом. — М.: Юрайт, 2020. — 300 с.
  2. Абуладзе Д. Г. Документационное обеспечение управления. Документооборот и делопроизводство. — М.: Юрайт, 2020. — 300 с.
  3. Абуладзе Д. Г., Выпряжкина И. Б., Маслова В. М.. Документационное обеспечение управления персоналом. М.: Юрайт, 2023. 375 с.
  4. Басаков М. И. Документационное обеспечение управления (с основами архивоведения). — М.: КноРус, 2020. — 216 с.
  5. Бялт В. С. Документационное обеспечение управления. Юридическая техника. — М.: Юрайт, 2020. — 104 с.
  ………………………………….