Скачать пример (образец) отчета на тему "Отчет по производственной практике в отделе полиции,...."

Отчет по производственной практике в отделе полиции, должность инспектора пдн (отдел полиции г. Фрязино Фрязино, советская 19)

  • Номер работы:
    1698413
  • Раздел:
  • Год добавления:
    17.03.2026 г.
  • Объем работы:
    11 стр.
  • Содержание:
    В ходе практики теоретические знания, полученные в процессе обучения, значительно пополнились практическими навыками работы.
    Так, я изучила действующую, штатную структуру, порядок подчиненности, изучил нормативно-правовую базу, права и функциональные обязанности, регламентирующие работу подразделения.
    Инспектор по делам несовершеннолетних — это должностное лицо, которое является сотрудником органов внутренних дел. Иными словами, это участковый для несовершеннолетних.
    За каждым инспектором закреплена своя территория, границы которой может увеличить или расширить руководитель органа МВД в конкретном населенном пункте.
    Перед тем как инспектор будет назначен на должность, руководитель подразделения должен ознакомить его с границами вверенного ему района, с обстановкой, сложившейся на этой территории, и обязательно представить руководителям организаций, расположенных в районе.
    ....................................
    По результатам пройденной практики можно сделать следующие выводы:
    Сотрудники ПДН в целях профилактики правонарушений несовершеннолетних, своевременного выявления и устранения причин и условий, способствующих их совершению, осуществляют целый комплекс мероприятий. А именно:
    1.анализируют ежеквартально причины совершения несовершеннолетними правонарушений, состояние (эффективность) работы по профилактике безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних на закрепленной за ними территории, при необходимости - по отдельным направлениям деятельности в зависимости от складывающейся оперативной обстановки;
    ......................
    1.Конституция Российской Федерации: принята всенародным голосованием 12 декабря 1993 г.: [с изменениями, одобренными в ходе общероссийского голосования 01.07.2020 [ред. от 04.10.2022 года № 8-ФКЗ] // Собрание законодательства Российской Федерации. 1993].
    2.Конвенция о правах ребёнка: одобрена Генеральной Ассамблеей ООН 20 ноября 1989 г.: ратифицирована Постановлением Верховного Совета СССР от 13 июня 1990 г. № 1559-I.
    3.Кодекс Российской Федерации об административных правонарушениях: федер. закон от 30 декабря 2001 г. № 195-ФЗ [ред. 08.03.2026 года] // Собрание законодательства РФ. – 2002. – № 1 (ч. I). – Ст.1.
    4.Уголовный кодекс Российской Федерации: федер. закон от 13 июня 1996 г. № 63-ФЗ [ред. 20.02.2026 года] // Собрание законодательства РФ. – 1996. – № 25. – Ст. 2954.
  • Выдержка из работы:
    Некоторые тезисы из работы по теме Отчет по производственной практике в отделе полиции, должность инспектора пдн (отдел полиции г. Фрязино
    Фрязино, советская 19)

    В ходе практики теоретические знания, полученные в процессе обучения, значительно пополнились практическими навыками работы.
    Так, я изучила действующую, штатную структуру, порядок подчиненности, изучил нормативно-правовую базу, права и функциональные обязанности, регламентирующие работу подразделения.
    Инспектор по делам несовершеннолетних — это должностное лицо, которое является сотрудником органов внутренних дел. Иными словами, это участковый для несовершеннолетних.
    За каждым инспектором закреплена своя территория, границы которой может увеличить или расширить руководитель органа МВД в конкретном населенном пункте.
    Перед тем как инспектор будет назначен на должность, руководитель подразделения должен ознакомить его с границами вверенного ему района, с обстановкой, сложившейся на этой территории, и обязательно представить руководителям организаций, расположенных в районе.
    ....................................
    По результатам пройденной практики можно сделать следующие выводы:
    Сотрудники ПДН в целях профилактики правонарушений несовершеннолетних, своевременного выявления и устранения причин и условий, способствующих их совершению, осуществляют целый комплекс мероприятий. А именно:
    1.анализируют ежеквартально причины совершения несовершеннолетними правонарушений, состояние (эффективность) работы по профилактике безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних на закрепленной за ними территории, при необходимости - по отдельным направлениям деятельности в зависимости от складывающейся оперативной обстановки;
    ......................
    1.Конституция Российской Федерации: принята всенародным голосованием 12 декабря 1993 г.: [с изменениями, одобренными в ходе общероссийского голосования 01.07.2020 [ред. от 04.10.2022 года № 8-ФКЗ] // Собрание законодательства Российской Федерации. 1993].
    2.Конвенция о правах ребёнка: одобрена Генеральной Ассамблеей ООН 20 ноября 1989 г.: ратифицирована Постановлением Верховного Совета СССР от 13 июня 1990 г. № 1559-I.
    3.Кодекс Российской Федерации об административных правонарушениях: федер. закон от 30 декабря 2001 г. № 195-ФЗ [ред. 08.03.2026 года] // Собрание законодательства РФ. – 2002. – № 1 (ч. I). – Ст.1.
    4.Уголовный кодекс Российской Федерации: федер. закон от 13 июня 1996 г. № 63-ФЗ [ред. 20.02.2026 года] // Собрание законодательства РФ. – 1996. – № 25. – Ст. 2954.
Скачать демо-версию отчета

Не подходит? Мы можем сделать для Вас авторскую работу без плагиата и нейросетей - под ключ! Узнать цену!

Данный учебный материал (по структуре - Отчет по преддипломной практике) разработан нашим автором - 17.03.2026 по заданным требованиям и без использования нейросетей!.

Как это работает:

Copyright © «Росдиплом»
Сопровождение и консультации студентов по вопросам обучения.
Политика конфиденциальности.
Контакты

  • Методы оплаты VISA
  • Методы оплаты MasterCard
  • Методы оплаты WebMoney
  • Методы оплаты Qiwi
  • Методы оплаты Яндекс.Деньги
  • Методы оплаты Сбербанк
  • Методы оплаты Альфа-Банк
  • Методы оплаты ВТБ24
  • Методы оплаты Промсвязьбанк
  • Методы оплаты Русский Стандарт
Наши эксперты предоставляют услугу по консультации, сбору, редактированию и структурированию информации заданной тематики в соответствии с требуемым структурным планом. Результат оказанной услуги не является готовым научным трудом, тем не менее может послужить источником для его написания.