Отчет по производственной практике в МАОУ «СОШ № 21»

• Номер работы:
  1698632
• Раздел:
  Все работы   →   Отчет о прохождении практики   →   Педагогика
• Год добавления:
  23.03.2026 г.
• Объем работы:
  25 стр.
• Содержание:
  Актуальность организации внеурочной деятельности и общения младших школьников обусловлена несколькими ключевыми факторами современной образовательной и социальной реальности. В условиях цифровизации и увеличения времени, проводимого детьми в виртуальном пространстве, наблюдается дефицит живого, содержательного общения и совместной деятельности. Это может приводить к трудностям в социализации, формированию коммуникативных навыков, эмоциональному обеднению. Кроме того, внеурочная деятельность выступает как пространство для профилактики девиантного поведения, развития мягких навыков (soft skills), выявления и поддержки талантов, а также создания безопасной психологической среды для всех учащихся, включая детей с особыми образовательными потребностями. Она является важным элементом формирования классного коллектива и школьной идентичности.
  Основная цель данной практики — создание целостной развивающей среды за пределами учебного процесса, которая способствует гармоничному личностному развитию младшего школьника через содержательное общение, совместную творческую и познавательную деятельность, формирование социального опыта и позитивных межличностных отношений.
  ...............
  1.Выполненные задания
  
  Тема 1. Знакомство с образовательной организацией – базой практики
  1.
  Таблица 1 – План прохождения практики
  № п/п Содержание деятельности Дата выполнения Отметка о выполнении
  1 Ознакомление с образовательной организацией – базой практики Выполнено
  2 Изучение общей характеристики МАОУ «СОШ № 21» г. Стерлитамак, структуры управления, кадрового состава и контингента обучающихся Выполнено
  3 Анализ нормативно-правовой базы и локальной документации образовательной организации Выполнено
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме
  Отчет по производственной практике в МАОУ «СОШ № 21»
  Тема 3. Организация и проведение внеурочной работы в области изобразительной деятельности и декоративно-прикладного искусства
  
  5.Внеурочная работа младших школьников в области изобразительной деятельности и декоративно-прикладного искусства представляет собой важное направление воспитательной и образовательной деятельности МУНИЦИПАЛЬНОГО АВТОНОМНОГО ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ «СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 21» ГОРОДСКОГО ОКРУГА ГОРОД СТЕРЛИТАМАК РЕСПУБЛИКИ БАШКОРТОСТАН. Она дополняет содержание уроков, расширяет художественный опыт детей, создает условия для развития творческих способностей, эстетического вкуса, воображения, наблюдательности и мелкой моторики. Именно во внеурочной деятельности ребенок получает возможность действовать более свободно, проявлять инициативу, пробовать разные художественные материалы и техники, выражать свои чувства и отношение к окружающему миру через художественный образ.
  Основной целью внеурочной работы в данной области является приобщение младших школьников к художественной культуре, развитие интереса к изобразительному и декоративно-прикладному творчеству, а также формирование у детей потребности в созидательной, эстетически значимой деятельности. Достижение этой цели связано с решением ряда задач: развитием образного мышления и фантазии, формированием элементарных художественных умений и навыков, воспитанием аккуратности, усидчивости, трудолюбия, способности доводить начатое дело до конца, уважительного отношения к народным традициям, материалам и результатам собственного и коллективного труда.
  ..................
  6.ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА ВНЕУРОЧНОГО ЗАНЯТИЯ №1
  МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ "СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №21" ГОРОДСКОГО ОКРУГА ГОРОД СТЕРЛИТАМАК РЕСПУБЛИКИ БАШКОРТОСТАН
  Ф.И.О. студента:
  Класс, количество детей: 2 класс, 15 человек
  Тема занятия: "Башкирский национальный орнамент. Рисование и аппликация"
  Цель занятия: Знакомство с элементами башкирского национального орнамента, создание творческой работы в технике аппликации с использованием традиционных узоров.