Учебная практика на примере МБДОУ Детский Сад «Рябинушка» г. Волгодонска

• Номер работы:
  1714802
• Раздел:
  Все работы   →   Отчет о прохождении практики   →   Гос. и муниципальное управление
• Год добавления:
  19.04.2026 г.
• Объем работы:
  23 стр.
• Содержание:
  Кейс-задача № 1. Описание ситуации:
  С позиции менеджера одного из подразделений государственного/муниципального учреждения изучите основные характеристики его управления и подготовьте на имя руководителя краткий отчет по данной теме.
  Содержание задания:
  Составить описание исследуемого учреждения: структура органа государственной/муниципальной власти, порядок организации работы кадровой службы (соблюдение установленных правил приема на работу, заключения трудовых договоров, перевода и увольнения, привлечения государственных/муниципальных служащих к дисциплинарной и материальной ответственности и др.), цели, задачи, функции и структуру органа государственной/муниципальной власти.
  Собрать и систематизировать материалы, необходимые для подготовки отчета
  Кейс-задача № 2. Описание ситуации:
  С позиции ведущего специалиста одного из подразделений организации изучите основные характеристики управления организации и подготовьте на имя руководителя краткий отчет по данной теме.
  Содержание задания:
  Воспользовавшись доступной информацией об исследуемой организации (официальный сайт, данные актуального годового отчета), документами, находящимися в открытом доступе описать организационную структуру, определите порядок распределения полномочий и ответственности, основные компетенции и властные полномочия.
  Сформулировать предложения по оптимизации организационной структуры организации в соответствии с актуальными направлениями развития.
  Кейс-задача № 3. Описание ситуации
  С позиции ведущего специалиста одного из подразделений организации изучите основные характеристики управления организации и подготовьте на имя руководителя краткий отчет по данной теме.
  Содержание задания:
  Воспользовавшись доступной информацией об исследуемой организации (официальный сайт, данные актуального годового отчета), документами, находящимися в открытом доступе, определите возможные направления поиска информации с применением информационно-коммуникационных технологий, возможности поиска первоисточников информации. Какими информационными разделами правовых систем необходимо пользоваться при кадровом документообороте? Какие требования к оформлению документов существуют в организации?
  Разработайте предложения по установлению “обратной связи” управленческих отношений.
  Кейс-задача № 4. Описание ситуации:
  С позиции ведущего специалиста одного из подразделений организации изучите основные характеристики управления организации и подготовьте на имя руководителя краткий отчет по данной теме.
  Содержание задания:
  Воспользовавшись доступной информацией об исследуемой организации (официальный сайт, данные актуального годового отчета), документами, в открытом доступе описать модель мотивации исследуемой организации, содержание программ и методов стимулирования эффективной деятельности работников.
  Сформулировать конкретные предложения по совершенствованию системы мотивации и стимулирования сотрудников. Обоснуйте взаимосвязь мотивации и результативности организации.
  Кейс-задача № 5. Описание ситуации:
  С позиции ведущего специалиста одного из подразделений организации изучите основные характеристики управления организации и подготовьте на имя руководителя краткий отчет по данной теме.
  Содержание задания:
  Воспользовавшись доступной информацией об исследуемой организации (официальный сайт, данные актуального годового отчета), документами, находящимися в открытом доступе описать характерные черты организационной культуры исследуемой организации: указать основные элементы и функции черты организационной культуры. Определите этические требованиями к служебному поведению и возможности их использования в профессиональном общении.
  Предложите систему взаимоотношений в коллективе, способствующую выполнению работы в толерантной обстановке.
  
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Учебная практика на примере МБДОУ Детский Сад «Рябинушка» г. Волгодонска
  МБДОУ Детский Сад «Рябинушка» г. Волгодонска – муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение, осуществляющее образовательную деятельность по программам дошкольного образования, а также присмотр и уход за детьми. Это некоммерческая организация, для которой извлечение прибыли не является основной целью.
  Организационно-правовая форма: учреждение. Тип учреждения – бюджетное, тип образовательной организации – дошкольная образовательная организация.
  Учредитель и собственник имущества: муниципальное образование «Город Волгодонск». Функции и полномочия учредителя осуществляет Управление образования г. Волгодонска, функции и полномочия собственника имущества – Комитет по управлению имуществом города Волгодонска.
  Руководитель: заведующий. С 23 декабря 2019 года эту должность занимает Демьянец Ольга Николаевна.
  В учреждении есть заместитель заведующего по административно-хозяйственной части (АХЧ) и старший воспитатель.
  Юридический и фактический адрес: 347368, Ростовская область, г. Волгодонск, ул. Молодёжная, д. 2.
  Режим работы: с понедельника по пятницу с 06:30 до 18:30, выходные – суббота и воскресенье.
  Деятельность кадровой службы регулируется трудовым законодательством РФ, уставом учреждения и внутренними документами.
  При приёме на работу соблюдаются стандартные процедуры:
  ? проверка документов об образовании, квалификации и иных документов, предусмотренных законом;
  ? оформление трудового договора в соответствии с требованиями ТК РФ;
  ? издание приказа о приёме на работу;
  ? внесение записи в трудовую книжку (если она ведётся).
  ……………………..
  Учреждение имеет линейно-функциональную структуру управления, характерную для большинства бюджетных дошкольных организаций. Управление осуществляется на основе Устава, федерального законодательства и локальных нормативных актов.
  Основные элементы структуры:
  1. Заведующий – Демьянец Ольга Николаевна. Единоличный исполнительный орган, несущий полную ответственность за деятельность учреждения. Осуществляет общее руководство, утверждает локальные акты, представляет учреждение во внешних организациях, распоряжается имуществом в пределах, установленных учредителем, и несёт ответственность за финансово-хозяйственную деятельность.
  2. Заместители заведующего:
  1) По воспитательно-образовательной работе – Сафонова Елена Николаевна (старший воспитатель)
  Функции: Контроль за качеством образовательного процесса, методическая поддержка педагогов, организация профессионального развития, внедрение ФГОС ДО.
  2) По финансово-хозяйственной деятельности – Рубцова Виктория Владимировна (главный бухгалтер).
  Функции: Финансовое планирование, ведение бухгалтерского учёта, контроль за расходованием бюджетных средств, составление отчётности.