Производственная практика на примере ОЧУ СОШ «Мир Интеллект Открытие Образование»

• Номер работы:
  1715216
• Раздел:
  Все работы   →   Отчет о прохождении практики   →   Педагогика
• Год добавления:
  27.04.2026 г.
• Объем работы:
  35 стр.
• Содержание:
  Введение 3
  Тема 1. Знакомство с образовательной организацией 4
  Тема 2. Изучение учебно-методических материалов, используемых в работе учителя информатики в начальной школе 7
  Тема 3. Посещение, наблюдение и анализ уроков информатики в начальной школе 9
  Тема 4. Проектирование, проведение и самоанализ урока информатики в начальной школе 12
  Тема 5. Анализ работы учителя по созданию развивающей среды кабинета информатики. Разработка элемента предметно-развивающей среды (информационный стенд), направленного на формирование информационной культуры младшего школьника 16
  Тема 6. Планирование, организация, проведение, анализ и самоанализ внеурочного занятия по информатике 17
  Тема 7. Анализ собственной деятельности, обобщение результатов практики 21
  Заключение 25
  Список литературы 26
  Приложение 1 27
  Приложение 2 30
  Приложение 3 31
  Приложение 4 34
  Приложение 5 35
  
  
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Производственная практика на примере ОЧУ СОШ «Мир Интеллект Открытие Образование»
  Введение
  
  Целью практики является формирование, закрепление, развитие и совершенствование у обучающегося общих и профессиональных компетенций, практических навыков и умений по получаемой специальности/профессии, приобретенных в процессе обучения, приобретение первоначального опыта практической работы по специальности/профессии.
  …………………………………….
  Тема 2. Изучение учебно-методических материалов, используемых в работе учителя информатики в начальной школе
  
  Задание 1. Изучить УМК по предмету «Информатика» для начальной школы, оформить в таблицу.
  Изучение УМК по информатике для начальной школы показало, что все рассмотренные комплекты направлены на формирование у младших школьников основ информационной культуры, логического мышления и первоначальных навыков работы с информацией. При этом каждый УМК имеет собственный акцент: УМК «Школа России» ориентирован на развитие логического, алгоритмического и системного мышления; УМК системы «Перспективная начальная школа» - на практическое освоение информации и ИКТ; УМК Н. В. Матвеевой - на формирование универсальных учебных действий и базовых предметных компетентностей; комплекс «Информатика в играх и задачах» системы «Школа 2100» - на развитие логики, моделирования и познавательной активности через игровые и задачные формы работы (см. приложение 1).
  Задание 2. Проанализировать структуру и содержание учебника по информатике для начальной школы из Федерального перечня учебников, приложить к отчету
  1. Анализируемый учебник
  а) Название учебника: Информатика (серия «Информатика» для 1–4 классов). б) Фамилия первого автора: Н. В. Матвеева.
  2. Соответствует ли содержание учебника требованиям ФГОС НОО?
  Да, полностью соответствует. УМК ориентирован на формирование универсальных учебных действий (УУД) и предметных компетенций в соответствии с ФГОС НОО. Цель курса - развитие информационно-учебной деятельности, формирование системного и объектно-ориентированного мышления, первичных навыков работы с информацией и компьютером, что прямо отражено в задачах программы.
  3. Соответствует ли стиль и доступность изложения материала возрасту учащихся?
  Стиль изложения высоко соответствует возрастным особенностям младших школьников (7–10 лет). Материал подаётся через игровые сюжеты, яркие персонажи, простые аналогии из реальной жизни. Язык доступный, без избыточной терминологии, с большим количеством визуальных опор.
  4. Обеспечивает ли учебник возможность для уровневой дифференциации обучения?
  ………………………………………………
  9. Софронова, Н. В. Теория и методика обучения информатике : учебник для среднего профессионального образования / Н. В. Софронова, А. А. Бельчусов. - 3-е изд., перераб. и доп. - Москва : Юрайт, 2026. - 469 с. - ISBN 978-5-534-17959-0.
  10. Шевченко, Г. И. Методика обучения и воспитания информатике : учебное пособие / Г. И. Шевченко, Т. А. Куликова, А. А. Рыбакова. - Ставрополь : СКФУ, 2017. - 172 с.