Выдержка из работы:
Некоторые тезисы из работы по теме Творческая индивидуальность писателя
Введение
Актуальность исследования. В настоящее время внимание многих ис следователей привлекает наименее изученный жанр - «литературная сказка». К данным произ ведениям можно отнести сказки Е. Замятина, Л. Петрушевской, В. Шефнера и многих других авторов.
Слово «сказка» происходит от русского слова «сказывать», «говорить», это обстоятельство напоминает о фольклорных ис токах жанра, о его «устности». Такая письменная фиксация устного сказания представляет определенную сложность иссле дования жанра и обусловливает актуальность данной проблемы.
Пo мнению многих исследователей (М. П. Липовецкого, Т. Г. Леоновой, М. М. Ме щеряковой, В. А. Бегака), литературная или по другому можно сказать ав торская сказка совершенно уникальное видо вое образование. Авторская сказка, опираясь на древнейшие ар хетипы, ориентирована не только на жанры народной сказки, но и на ас симиляцию элементов предшествующей куль турной традиции. В литературной сказке ис пользуются идейные принципы и сюжетно-композиционные модели повести, философско го романа, утопии, притчи, басни и других ли тературных жанров. По утверждению M. П. Липовецкого, «в целом художественные миры литературных сказок всегда формируются в ре зультате взаимодействия волшебно-сказочной жанровой памяти с моделями мира, свойствен ными «новым» жанрам»[Липовецкий М. Н. Поэтика литературной сказки. - Свердловск. 1992. С. 100].
В формировании литературной сказки особую роль сыграла волшебная фольклорная сказка. Л. В. Овчинникова определила литературную сказку как «многожанровый вид ли тературы, реализуемый в бесконечном много образии произведений различных авторов. В каждом из жанровых типов литературной сказ ки своя доминанта (гармоничный мирообраз, приключение, воспитательный аспект)»[ Овчинникова Л. В. Русская литературная сказка XX века. История, классификация, поэтика. - М., 2003. С. 211
].
Литературная сказка свободна в совмеще нии мифологических элементов, традиций фольклорных сказок, а также легенд, преданий и т.п., поскольку авторы нового времени имеют возможность творчески опираться на все дос тижения отечественной и мировой культуры.
Предмет исследования. Творческая индивидуальность писателя.
Объект исследования. Литературные сказки Е. Замятина, Л. Петрушевской, В. Шефнера и др.
Цели исследования. Рассмотреть особенности литературных сказок Е. Замятина, Л. Петрушевской, В. Шефнера и др.
Задачи исследования.
1. Проанализировать особенности жанра литературной сказки, выявить чем он привлекает писателя.
2. Ответить на вопрос о том, как сказочный материал соотносится с реальностью.
3. Проанализировать своеобразие приемов автора используемых в создании литературной сказки.
4. Дать ответ на вопрос о том, почему можно считать сказку творческой лабораторией автора.
Обзор литературы. В данном исследовании мы использовали работы таких авторов как Липовецкий М. Н., Овчинникова Л. В., Цикушева И. В. и др.
1. Особенности жанра литературной сказки
История возникновения литературной (авторской) сказки ухо дит в далекое прошлое, в Античность. А. Шаров, автор и исследо ватель сказок, видит отголоски аксаковского «Аленького цветоч ка» в книге древнеримского писателя Апулея «Амур и Психея».
...........
Список использованной литературы и источники
1.Брауде Л.Ю. К истории понятия «литературная сказка»// Серия литературы и языка. - 1977. - Т.36. - №3.
2.Гриценко З. А. Детская литература. Методика приобщения детей к чтению. – М.: Издательский центр «Академия», 2008.
3.Замятин Е. И. Избранные произведения / Е.И. Замятин. – М.: Сов. пис., 1989.
4.Замятин, Е.И. Современная русская литература: (Публ. лекция, прочитанная 08.09.1918) / Е.И. Замятин // Сочинения: В 4 т. – Мюнхен, 1988.
5.Липовецкий М. Н. Поэтика литературной сказки. - Свердловск. 1992.
6.Мир детства и способы его воплощения в сборнике Л. Петрушевской "Настоящие сказки" // Традиционная культура. - 2010. - № 4.
7.Овчинникова Л. В. Русская литературная сказка XX века. История, классификация, поэтика. - М., 2003.
..............