Психологические особенности больных алкоголизмом (подростков и взрослых)

• Номер работы:
  208890
• Раздел:
  Все работы   →   Курсовые проекты - сложные   →   Психология
• Год добавления:
  10.02.2012 г.
• Объем работы:
  47 стр.
• Содержание:
  Содержание
  
  Введение 3
  Глава 1. Теоретические основы исследования психологических особенностей больных алкоголизмом 5
  1.1. Динамика и причины алкоголизма 5
  1.2. Психологические факторы алкоголизма и особенности больных алкоголизмом 10
  Глава 2. Эмпирическое исследование психологических особенностей больных алкоголизмом взрослых и подростков 20
  2.1. Процедура и методики исследования 20
  2.2. Анализ результатов исследования 26
  Заключение 32
  Список литературы 34
  Приложения 37
  
  
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Психологические особенности больных алкоголизмом (подростков и взрослых)
  Введение
  Актуальность.
  Проблема алкоголизма приобретает в России все большую остроту. Это связано, в первую очередь, с такими факторами как неуклонный рост количество больных алкоголизмом не только среди мужчин, но и женщин, и детей, алкоголизм в последние годы продолжает «молодеть», алкогольная зависимость служит причиной преждевременной смертности, депопуляции и утраты трудоспособности большой части населения.
  Проблема алкоголизма уже перестала быть просто социальной проблемой. Сегодня ее изучением занимаются специалисты различных отраслей: врачи-наркологи, психиатры, психотерапевты, социологи, психологи, педагоги.
  Глава 2. Эмпирическое исследование психологических особенностей больных алкоголизмом взрослых и подростков
  
  2.1. Процедура и методики исследования
  В исследовании приняли участие 20 подростков в возрасте 14-16 лет, стоящих на учете у нарколога, и 20 взрослых в возрасте 22-30 лет, также стоящих на учете у нарколога с диагнозом «алкоголизм». Пол мужской.
  Были использованы следующие методики исследования: методика диагностики социально-психологической адаптации К.Роджерса и Р.Даймонда (методика СПА), копинг-тест Лазаруса, для проверки статистически значимых различий был применен критерий Стьюдента.
  
  1. Методика диагностики социально-психологической адаптации К.Роджерса и Р.Даймонда (методика СПА)
  Цель. Изучение уровня сформированное социально-психологической адаптации личности.
  Инструкция. В опроснике содержатся высказывания о человеке — его переживаниях, мыслях, привычках, стиле поведения. Все эти высказывания испытуемый может соотнести с собственным мнением о себе.
  Прочитав или прослушав высказывание, участник опроса «примеряет» его к своим привычкам, своему образу жизни и оценивает, в какой мере это высказывание может быть отнесено к нему. Чтобы обозначить свой ответ, испытуемый выбирает подходящий ему один из семи вариантов оценок:
  0 — «это ко мне совершенно не относится».