Социальная роль переводчика в современных условиях

• Номер работы:
  215861
• Раздел:
  Все работы   →   Курсовые проекты - сложные   →   Лингвистика
• Год добавления:
  15.05.2012 г.
• Объем работы:
  36 стр.
• Содержание:
  Оглавление
  Введение 2
  Глава 1. Социальная роль переводчика и его языковая личность 4
  1.2. Личность переводчика как основной фактор трансформаций исходного текста в процессе перевода 4
  2.2 Социально-личностные характеристики переводчика и их влияние на результат его работы 9
  2.3. Внутренние личностные свойства переводчика и их влияние на перевод 10
  2.4. Филологические знания, умения и навыки 15
  Выводы по Главе 1 20
  Глава 2. Примеры влияния личности переводчика на перевод. Переводческие ошибки и находки. 21
  Заключение 29
  Список литературы 31
  Приложение «Некоторые примеры переводов» 33
  
  
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Социальная роль переводчика в современных условиях
  Введение
  
  Изменения, происходящие в жизни мирового сообщества, вызывают необходимость повышения квалификации, профессионализма, расширения кругозора личности, формирования готовности к творчеству.
  Актуальность данного исследования определяется тем, что новая ступень развития культуры взаимосвязана с увеличением социального заказа на подготовку переводчиков, необходимостью повышение эффективности переводческой компетенции.
  2.3. Внутренние личностные свойства переводчика и их влияние на перевод
  
  Очевидно, что независимо от качества и количества перечисленных выше факторов, влияющих на текст перевода, все они осуществляют это свое влияние опосредованно - преломляясь в личности переводчика. О.Г.Почепцов даже высказал мнение, что внешне-социальные различия между личностями могут оказаться не настолько существенными при определении их ментальных особенностей, как различия внутренние, собственно психологические: «…типы ментальности следует выделять не по языковому, а социокультурному признаку: при этом “различия между языковыми ментальностями представителей разных социокультурных групп, которые являются членами одной языковой общности, могут оказаться более значительными, чем различия между языковыми ментальностями представителей одной социокультурной группы, принадлежащих к разным языковым общностям» [См.: 12, 58–59].