Скачать пример (образец) курсовой работы на тему "Лабораторная работа статистические расчёты...."

Лабораторная работа статистические расчёты

  • Номер работы:
    239515
  • Раздел:
  • Год добавления:
    26.12.2012 г.
  • Объем работы:
    34 стр.
  • Содержание:
    Часть 1. ....

    Часть 2. Статистическое наблюдение.

    Часть 3. Сводка и группировка результатов наблюдения. Анализ статистических данных
    ЗАДАНИЕ с 3.1-3.7

    Часть 4. Анализ рядов динамики
  • Выдержка из работы:
    Некоторые тезисы из работы по теме Лабораторная работа статистические расчёты
    Часть 1
    Укажите цель (назначение) каждого вида группировок (типологической, структурной, аналитической). Приведите примеры каждого вида группировок по материалам статистических или иных публикаций (указать источник информации).

    Группировка данных производится в соответствии с программой сводки для того, чтобы впоследствии представить полученную информацию доступно для восприятия.
    Группировка – объединение единиц совокупности в некоторые группы, имеющие свои характерные особенности, общие черты и сходные размеры изучаемого признака.
    Результаты группировки оформляются в виде группировочных таблиц, делающих информацию обозримой. Таблица содержит сводную числовую характеристику исследуемой совокупности по одному или нескольким существенным признакам, взаимосвязанным логикой анализа.
    Группировки различают по:
    – задачам систематизации данных;
    – числу группировочных признаков;
    – используемой информации.
    ...........................
    г) Возраст: до 20 лет включительно – (1), 21-27 – (2), 28-35 – (3), 35 и более (4)
    д) Пол: муж (1), жен (2)
    е) Стаж работы в строительной отрасли: Менее года – (1), 1-3 года– (2), 3-5 лет (3), более 5 лет (4)
    ж) Есть ли у Вас дополнительное образование? Да (1); Нет (2)
    з) Уровень заработной платы в месяц: мене 10000 руб. (1); 10000-15000 (2); 15000-25000 руб. (3); более 25000 руб. (4)
    И другие вопросы в соответствии с целью и задачами исследования.
    Программа разработки материала
    Типологическая группировка: группировка работников по образованию, полу.
    Вариационная группировка: группировка по возрасту, стажу работы в отрасли и уровню месячного дохода.
    Макеты статистических таблиц
    Простая таблица
    Таблица 1. Распределение работников по уровню образования
    ...................
    ?Проведите анализ динамики изучаемого показателя с помощью всех известных вам показателей (рассчитайте средний уровень, абсолютные приросты, коэффициенты и темпы роста и прироста, абсолютное значение 1% прироста).
    ?Проанализируйте основную тенденцию развития явления с помощью сглаживания ряда методом скользящей средней и методом аналитического выравнивания ряда. Представьте фактические и выравненные данные графически (построить графики, где будут показаны и фактические и выравненные данные).
    ?Составьте прогноз развития явления на два – три ближайших периода разными методами.
    ..........................
Скачать демо-версию курсовой работы

Не подходит? Мы можем сделать для Вас авторскую работу без плагиата и нейросетей - под ключ! Узнать цену!

Данный учебный материал (по структуре - Практическая курсовая) разработан нашим автором - 26.12.2012 по заданным требованиям и без использования нейросетей!.

Лабораторная работа статистические расчёты - похожая информация

Наименование работы
Тип работы

Как это работает:

Copyright © «Росдиплом»
Сопровождение и консультации студентов по вопросам обучения.
Политика конфиденциальности.
Контакты

  • Методы оплаты VISA
  • Методы оплаты MasterCard
  • Методы оплаты WebMoney
  • Методы оплаты Qiwi
  • Методы оплаты Яндекс.Деньги
  • Методы оплаты Сбербанк
  • Методы оплаты Альфа-Банк
  • Методы оплаты ВТБ24
  • Методы оплаты Промсвязьбанк
  • Методы оплаты Русский Стандарт
Наши эксперты предоставляют услугу по консультации, сбору, редактированию и структурированию информации заданной тематики в соответствии с требуемым структурным планом. Результат оказанной услуги не является готовым научным трудом, тем не менее может послужить источником для его написания.