Производство по делам несовершеннолетних

• Номер работы:
  265939
• Раздел:
  Все работы   →   Магистерские работы   →   Уголовный процесс
• Год добавления:
  30.08.2013 г.
• Объем работы:
  94 стр.
• Содержание:
  ВВЕДЕНИЕ 3
  1. ОСОБЕННОСТИ ПРОИЗВОДСТВА ПО ДЕЛАМ О НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ: ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ 7
  1.1. Понятие, правовой статус и система дополнительных процессуальных гарантий несовершеннолетнего 7
  1.2. Сущность и характеристика производства по делам несовершеннолетних 14
  1.3. Выделение в отдельное производство в целях ускорения производства по делам в отношении несовершеннолетних 20
  2. ОСОБЕННОСТИ ДОСУДЕБНОГО ПРОИЗВОДСТВА ПО ДЕЛАМ В ОТНОШЕНИИ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ 25
  2.1. Круг обстоятельств, подлежащих доказыванию по делам о преступлениях, совершенных несовершеннолетними 25
  2.2. Уголовно-процессуальные особенности производства следственных действий в отношении несовершеннолетних 30
  2.3. Особенности применения мер процессуального принуждения к несовершеннолетним подозреваемым и обвиняемым. Особенности окончания предварительного расследования по уголовным делам в отношении несовершеннолетних 37
  3. РАССМОТРЕНИЕ ДЕЛ В ОТНОШЕНИИ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ ЛИЦ В СУДЕБНОМ ЗАСЕДАНИИ 58
  3.1. Судебное производство по уголовным делам в отношении несовершеннолетних. Состав суда и подсудность дел в отношении несовершеннолетних 58
  3.2. Обстоятельства, подлежащие установлению в судебном заседании при рассмотрении уголовного дела о преступлении несовершеннолетнего 61
  ЗАКЛЮЧЕНИЕ 74
  ГЛОССАРИЙ 81
  СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 84
  СПИСОК СОКРАЩЕНИЙ 92
  ПРИЛОЖЕНИЯ 93
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Производство по делам несовершеннолетних
  ВВЕДЕНИЕ
  
  Актуальность темы. Порядок производства по уголовным делам, предусмотренный Уголовно-процессуальным кодексом РФ, является обязательным для всех участников уголовного судопроизводства.
  Несовершеннолетний правонарушитель как лицо, не достигшее восемнадцатилетнего возраста, – это только формирующаяся личность, постепенно адаптирующаяся к взрослой жизни в обществе, познающая правилаобщежития, имеющая недостаточный жизненный опыт, обладающая повышенной внушаемостью и т.д.
  Психофизиологические особенности несовершеннолетних участников судопроизводства обусловили необходимость обеспечения их дополнительными процессуальными гарантиями, предопределили дифференциацию уголовного судопроизводства, выделив его особенности по делам в отношении несовершеннолетних.
  ..........
  1. ОСОБЕННОСТИ ПРОИЗВОДСТВА ПО ДЕЛАМ О НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ: ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ
  
  1.1. Понятие, правовой статус и система дополнительных процессуальных гарантий несовершеннолетнего
  Российский законодатель установил дифференцированный порядок уголовного судопроизводства в отношении несовершеннолетних. В основе такого подхода лежит восприятие несовершеннолетнего как субъекта, права которого в силу его ограниченных возрастных особенностей не могут быть обеспечены в полном объеме при применении общего порядка уголовного судопроизводства.
  Исторически так сложилось, что в течение длительного периода времени специфика правового статуса несовершеннолетних, в том числе и в рамках уголовного судопроизводства, не находила своего отражения в законодательстве или судебной практике...........
  ЗАКЛЮЧЕНИЕ
  
  На основании изложенного можно сделать следующие выводы:
  - производство по уголовным делам в отношении несовершеннолетних - дифференцированный по признакам несовершеннолетнего субъекта уголовной ответственности порядок уголовного судопроизводства - является усложненной формой судебного разбирательства;
  - важную роль в развитии производства по делам несовершеннолетних призваны сыграть международные стандарты в этой области, обусловливающие необходимость специализации процессуальных органов.
  Производство в отношении несовершеннолетних лиц в связи со специфической характеристикой их личности и особой их ролью в жизнедеятельности любого государства. Существование особого производства по делам о преступлениях, совершенных несовершеннолетними, определяется необходимостью достижения прежде всего трех основных целей:
  ...........