Скачать пример (образец) тестов на тему "Тесты по предмету "Методика преподавания психологии"...."

Тесты по предмету "Методика преподавания психологии"

  • Номер работы:
    282568
  • Раздел:
  • Год добавления:
    29.01.2014 г.
  • Объем работы:
    7 стр.
  • Выдержка из работы:
    Некоторые тезисы из работы по теме Тесты по предмету "Методика преподавания психологии"
    1.Особый тип научного познания, предполагающий особое отношение познающего субъекта к объекту исследования: субъект-субъектное:
    2. гуманитарное познание;
    42. Какой форме совместной деятельности соответствует следующая психологическая функция – обеспечение личной включенности в новые учебные задачи на основе актуализации смыслов и целей, адекватных формируемой деятельности. Создание единого смыслового поля: начальное смысле - и целеобразование?
    1. Введение в деятельность;
    55. Что требует от преподавателя импровизационных умений, которые основываются на свободном владении различными аспектами и уровнями решения проблемы, с одной стороны, и способами построения диалога, формами взаимодействия с аудиторией на всех этапах решения проблемы – с другой?
    4. эвристическая беседа;
Скачать демо-версию тестов

Не подходит? Мы можем сделать для Вас авторскую работу без плагиата и нейросетей - под ключ! Узнать цену!

Данный учебный материал (по структуре - Тесты) разработан нашим автором - 29.01.2014 по заданным требованиям и без использования нейросетей!.

Тесты по предмету "Методика преподавания психологии" - похожая информация

Наименование работы
Тип работы

Как это работает:

Copyright © «Росдиплом»
Сопровождение и консультации студентов по вопросам обучения.
Политика конфиденциальности.
Контакты

  • Методы оплаты VISA
  • Методы оплаты MasterCard
  • Методы оплаты WebMoney
  • Методы оплаты Qiwi
  • Методы оплаты Яндекс.Деньги
  • Методы оплаты Сбербанк
  • Методы оплаты Альфа-Банк
  • Методы оплаты ВТБ24
  • Методы оплаты Промсвязьбанк
  • Методы оплаты Русский Стандарт
Наши эксперты предоставляют услугу по консультации, сбору, редактированию и структурированию информации заданной тематики в соответствии с требуемым структурным планом. Результат оказанной услуги не является готовым научным трудом, тем не менее может послужить источником для его написания.