Проблемы правовой грамотности школьников

• Номер работы:
  284828
• Раздел:
  Все работы   →   Курсовые работы - простые   →   Педагогика
• Год добавления:
  16.02.2014 г.
• Объем работы:
  31 стр.
• Содержание:
  
  ВВЕДЕНИЕ 4
  1. СИСТЕМА ФОРМИРОВАНИЯ ПРАВОВОЙ ГРАМОТНОСТИ ШКОЛЬНИКОВ В КОНТЕКСТЕ МОДЕРНИЗАЦИИ ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ В РОССИИ 6
  1.1. Система формирования правовой грамотности 6
  1.2. Сущность правового образования 7
  1.3. Проблемы обучения правовой грамотности школьников 14
  2. ФОРМИРОВАНИЕ ПРАВОВЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ В СИСТЕМЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА 17
  2.1. Принципы формирования правовых компетенций у школьников 17
  2.2. Педагогические технологии формирования правовых компетенций школьников 18
  3. ФОРМИРОВАНИЕ УСЛОВИЙ ДЛЯ ПОВЫШЕНИЯ ПРАВОВОЙ ГРАМОТНОСТИ ШКОЛЬНИКОВ В УСЛОВИЯХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА 25
  ЗАКЛЮЧЕНИЕ 31
  СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 33
  
  
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Проблемы правовой грамотности школьников
  ВВЕДЕНИЕ
  
  Актуальность исследования. Школьный возраст является ключевым периодом формирования личности: осознания норм и правил, накопления знаний необходимых в дальнейшей жизни. Право, это основополагающий элемент современного общества. Понимание права и системы нормативного регулирования является показателем общей сформированности личности.
  В современном мире приоритетом в социальных отношениях стала личность человека. Следствием этого явилось необходимость создания условий, способствующих свободному и творческому развитию каждого человек. Одним из таких условий мы считаем знания права и умение применять их в соответствующих ситуациях; гарантия защиты прав и свобод человека.
  В нашем государстве проблема правовой грамотности населения, особенно подрастающего поколения, в настоящее время вызывает живой интерес всей общественности. Решение данной проблемы необходимо решать через повышение качества и эффективности правового образования школьников, отличительная черта которого состоит в разнообразии подходов к содержанию данного образования....................
  1. СИСТЕМА ФОРМИРОВАНИЯ ПРАВОВОЙ ГРАМОТНОСТИ ШКОЛЬНИКОВ В КОНТЕКСТЕ МОДЕРНИЗАЦИИ ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ В РОССИИ
  1.1. Система формирования правовой грамотности
  Формирование правовой грамотности школьников является многоаспектным процессом, основной составляющей которого является правовое воспитание. Под правовым воспитанием определим целенаправленную деятельность по трансляции (передаче) правовой культуры, правового опыта, правовых идеалов и механизмов разрешения конфликтов в обществе от одного поколения к другому. Целью правового воспитания является развитие правового сознания человека и правовой культуры общества в целом.
  Традиционно понятие правового воспитания может употребляться в широком и узком смысле. В широком смысле мы говорим не о правовом воспитании, а о правовой социализации человека. Правовое воспитание в узком смысле отличается своей целенаправленностью на повышение правовой культуры человека, группы людей и общества в целом.
  Правовое воспитание неразрывно связано с правовым обучением, так как воспитание не происходит без обучения, а обучение дает воспитательный эффект.
  ....................
  ЗАКЛЮЧЕНИЕ
  Каждый человек, является отдельной, самодостаточной личностью, с собственным мнением, желаниями и мыслями. Живя в обществе, он также обладает определенными правами и обязанностями, о которых ему необходимо знать. Ведь незнание закона, как известно, не освобождает нас от ответственности за возможные проступки и правонарушения. Правовое сознание следует воспитывать в ребенке уже со школьной скамьи, чтобы к окончанию школы он осознавал себя полноценным гражданином своей страны.
  Этим вопросом занимается гражданско - правовое воспитание школьников. На уроках истории и права, а также во время внеклассных бесед педагоги постепенно формируют у своих учеников гражданскую позицию. Начинать подобную работу можно уже в начальной школе, причем воспитание младших школьников можно скорее назвать нравственно правовым. ..........