Проблема "двух культур"

• Номер работы:
  286773
• Раздел:
  Все работы   →   Рефераты и реферативные задания   →   Концепция современного естествознания (КСЕ)
• Год добавления:
  09.03.2014 г.
• Объем работы:
  13 стр.
• Содержание:
  Содержание
  
  Введение 3
  1. Проблема двух культур: противостояние или различие 4
  2. Роль Чарльза Сноу в освещении проблемы «двух культур» 7
  3. Две культуры как отражение двух типов мышления 8
  Заключение 11
  Список использованной литературы 13
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Проблема "двух культур"
  Введение
  
  Различия между естественными и гуманитарными науками заключаются в том, что естественнонаучные знания связаны с разделением субъекта (человека) и объекта (природы, которую познает человек-субъект), а гуманитарные знания имеют отношение непосредственно к самому субъекту. В природе действуют объективные и независимые от человека процессы, а в обществе ничего не происходит без сознательных целей, интересов людей.
  Методы исследований в естествознании исторически сформировались раньше, чем в гуманитарных науках. В истории научных познаний множество раз делались попытки совместить естественнонаучные методы и гуманитарные. Подобные попытки не могли не встретить сопротивления и критику со стороны гуманитариев, которые изучали явления социальной жизни и духовной культуры. Чаще всего такое сопротивление сопровождалось полным отрицанием естественнонаучных методов познания для определения социально-культурных и гуманитарных процессов.
  .............
  
  1. Проблема двух культур: противостояние или различие
  
  Довольно спорная проблема, которая затрагивает весь научный мир – проблема «двух культур». Стоит отметить, что понятие «культура» рассматривается лишь через призму науки. Ведь у каждой науки имеется своя собственная культура, которая формируется из ценностей, идеалов и методов, которые используются в той или иной науке. Такая культура так и называется – научная культура. Она определяет особое положение той или иной науки относительно всего научного мира, социума, нравственных и этических представлений.
  В широком смысле слова культура – это все, что в отличие от данного природой создано человеком. Наука является одной из отраслей или разделов культуры (рисунок 1). Если в древности важное место в системе культуры занимала мистика, в античности – мифология, в Средневековье – религия, то можно утверждать, что в современном обществе доминирует влияние науки.
  .................
  
  Заключение
  
  Истоки проблемы двух культур – естественнонаучной и гуманитарной – следует искать в античности, когда возникло два подхода к познанию мира. С одной стороны, это научный подход Евклида и Архимеда, основы которого в общих чертах сохранились и в наше время.
  Одновременно с Евклидом и Архимедом были великие мыслители, не допускающие отрыва познания материального мира от эстетических критериев. Например, повторяемость движения планет по круговым орбитам, по их взглядам, – результат того, что круг – идеальная замкнутая кривая, то есть гармония является определяющим фактором «правления миром». В принципе, постулаты, вводимые на сугубо эстетической основе, имеют такое же право на существование, как и аксиомы Евклида или законы Архимеда. Они в равной мере интуитивны, и их справедливость может быть проверена практикой (опытом). Конкретные эстетические критерии выступают на первый план и становятся основополагающими: прекрасное, гармоничное, завершённое – вот основные двигатели науки по конкретному направлению. Такой подход к естественнонаучным знаниям в случае его успеха проложил бы мост между эстетическим (гуманитарным) и формализуемым (дедуктивным) подходами.
  ................