Жизненный путь с различным локусом контроля

• Номер работы:
  305796
• Раздел:
  Все работы   →   Курсовые проекты - сложные   →   Психология
• Год добавления:
  14.06.2014 г.
• Объем работы:
  34 стр.
• Содержание:
  Содержание
  Введение 3
  Глава 1. Теоретическое обоснование эмпирического исследования. 4
  1.1. Жизненный путь личности 4
  1.2. Ценностно-мотивационная сфера личности. 4
  1.3. Понятие о локусе-контроле. 4
  Глава 2. Эмпирическое исследование по изучению особенностей мотивационно-ценностной сферы личности и ее интернальности, как величин, влияющих на жизненный путь личности. 4
  2.1. Описание исследования. 4
  2.2. Описание и анализ результатов исследования. 4
  Заключение. 4
  Список использованной литературы. 4
  
  
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Жизненный путь с различным локусом контроля
  Введение
  
  Жизненный путь человека не тождественен описанию его биографии, т.к. история жизни человека не складывается только из событий или поступков, но и внутренних психических структур, изменяющих саму личность. Именно такая личность, согласно представлениям С. Л. Рубинштейна, и является субъектом своего жизненного пути, активным создателем своей жизни [8].
  Изучение жизненного пути личности неотделимо от изучения особенностей мотивационно-ценностной сферы личности и ее локус-контроля.
  В своем исследовании мы предприняли попытку объединить эти важнейшие аспекты, оказывающие значительное влияние на формирование жизненного пути личности.
  Цель работы – исследовать особенности представлений о жизненном пути личности в связи с мотивационно-ценностной сферой личности и ее локус-контролем как факторами, оказывающими значительное воздействие на жизненный путь конкретной личности.
  Объект исследования – жизненный путь личности.
  ...........
  Глава 1. Теоретическое обоснование эмпирического исследования.
  1.1. Жизненный путь личности
  Жизненный путь личности представляет собой индивидуальную историю личности, ее содержание, мировоззренческая суть.
  Структура жизненного пути представлена теми фактами, событиями и поступками, которые определяют развитие индивида как личности.
  Стратегия жизненного пути:
  • начинает формироваться в период появления подростковых желаний и замыслов, в которых возникает идея о собственном будущем,
  • продолжает развиваться с выбором профессии и конкретных жизненных планов в реализации жизненных программ, когда человек реализует свое призвание, конкретную главенствующую цель и предназначение своей жизни,
  • в дальнейшем активное отношение к себе и к своей жизненной практике позволяет человеку сознательно определить сюжет и направленность жизненного пути в физических, социальных и духовных пространственно-временных координатах,
  • и, наконец, в процессе реализации своих потребностей и мотивов, удовлетворяя интересы, человек в процессе учебной, коммуникативной и трудовой деятельности определяет свой жизненный путь.
  .........