Контрольная работа по педагогике

• Номер работы:
  308017
• Раздел:
  Все работы   →   Контрольные работы   →   Педагогика
• Год добавления:
  02.07.2014 г.
• Объем работы:
  41 стр.
• Содержание:
  Введение 3
  1. Основные формы работы с семьей в детском саду 5
  2. Семинар-практикум как форма работы с семьей 10
  3. Разработать содержание семинара-практикума для родителей 14
  Заключение 40
  Список литературы 42
  
  
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Контрольная работа по педагогике
  Введение
  Семья и детский сад - два общественных института, которые стоят у истоков нашего будущего, но зачастую не всегда им хватает взаимопонимания, такта, терпения, чтобы услышать и понять друг друга. Непонимание между семьей и детским садом всей тяжестью ложится на ребенка. Как сложно иногда бывает достучаться до пап и мам. Как изменить такое положение? Как заинтересовать родителей в совместной работе? С целью разрешения данных вопросов в детском саду создано единое пространство развития ребенка в семье и детском саду, оптимальные условия для вовлечения родителей в воспитательно-образовательный процесс.
  ..................
  1. Основные формы работы с семьей в детском саду
  В основе новой концепции взаимодействия семьи и дошкольного учреждения лежит идея о том, что за воспитание детей несут ответственность родители, а все другие социальные институты призваны помочь, поддержать, направить, дополнить их воспитательную деятельность. Уходит в прошлое официально осуществляемая в нашей стране политика превращения воспитания из семейного в общественное.
  Пребывание ребенка в детском саду является важной вехой в жизни не только детей, но и родителей. От того, как будет протекать этот отрывок времени, как сложатся отношения, взаимодействие родителей и коллектива дошкольного учреждения зависит будущее ребенка, его физическое и психическое здоровье, его полноценное развитие. Поэтому необходимо тесное взаимодействие всех участников педагогического процесса (детей, родителей, коллектива детского сада).
  ....................