Историческая программа «Не так» на радиостанции «Эхо Москвы»

• Номер работы:
  312731
• Раздел:
  Все работы   →   Курсовые работы - простые   →   Журналистика
• Год добавления:
  16.10.2014 г.
• Объем работы:
  27 стр.
• Содержание:
  Содержание
  
  Введение 3
  Глава 1. Теоретические основы исследования исторической программы «Все не так» на радиостанции «Эхо Москвы» 5
  1.1. Понятие просветительской функции радио 5
  1.2. Современное развитие радиостанции «Эхо Москвы» 8
  Глава 2. Анализ особенностей исторической передачи «Не так» 12
  1.2. Жанровые и тематические особенности передачи «Не так» 12
  2.2. Специфика работы ведущего исторической программы 20
  Заключение 23
  Список литературы 25
  
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Историческая программа «Не так» на радиостанции «Эхо Москвы»
  Введение
  
  Актуальность.
  Рассматривая функции современного радиовещания, можно выделить одну из самых значимых функций – это функция просветительская. Просветительская деятельность радио в современных условиях обретает все большую значимость в силу следующих факторов: общее снижение культурного уровня, низкая популярность чтения среди населения – книга все чаще уступает место интернету, телевизору и т.д.
  Аудиоформат, в котором происходит вещание, вполне отвечает потребности современного человека в экономии времени для получения какой-либо информации.
  Радиопрограммы на историческую тематику представляют собой особый тип просветительской передачи. В последнее время такие проекты обретают все большую популярность в силу того, что во-первых, у многих россиян есть потребность к приобщению к историческому наследию, во-вторых, появляется все больше так называемых «альтернативных» историков и исторических версий, касающихся тех или иных фактов, что делает возможным различные фальсификации. .........
  Глава 1. Теоретические основы исследования исторической программы «Все не так» на радиостанции «Эхо Москвы»
  
  1.1. Понятие просветительской функции радио
  
  В своей деятельности радио выполняет несколько функций. Первая группа функций - информационная, вторая - функции, обеспечивающие социальное управление обществом, третья - культурно-просветительские.
  В современных социологических исследованиях культуры широко распространен тезис о медиазации всех общественных институтов. Имеется в виду то, что деятельность всех институтов, даже не нацеленных на коммуникацию непосредственно, сегодня сопровождается поддержкой со стороны систем массовой коммуникации.
  Слово «культура» используется не только в общественных науках, но и в обычном языке. Британский литературовед Раймонд Уильямс объединил все многообразие современных знаний этого слова в обычном языке в три группы:
  1. Культура как уровень развития человека или общества. Так говорят о культуре поведения или о бескультурии, о культурной отсталости целого народа, о необходимости «повышать уровень» своей культуры.
  ...........