Музыкальное образование в древней Греции и Риме

• Номер работы:
  342808
• Раздел:
  Все работы   →   Курсовые работы - простые   →   Культурология
• Год добавления:
  03.03.2015 г.
• Объем работы:
  20 стр.
• Содержание:
  ОГЛАВЛЕНИЕ
  ВВЕДЕНИЕ 3
  ГЛАВА 1. МУЗЫКА АНТИЧНОГО МИРА 6
  1.1 Музыкально-теоретические представления об обучении 6
  1.2 Роль античной музыки, ее характер 8
  ГЛАВА 2. ОСОБЕННОСТИ МУЗЫКАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ 11
  2.1 Древняя Греция 11
  2.2 Древний Рим 14
  ЗАКЛЮЧЕНИЕ 17
  СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 20
  
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Музыкальное образование в древней Греции и Риме
  ВВЕДЕНИЕ
  Актуальность темы данной курсовой работы обусловлена тем, что история музыкального образования восходит корнями к истокам человеческой цивилизации. Музыка, как определенный вид деятельности, основанный на музыкальном сознании, сопровождала человечество на всех этапах его развития. Соответственно этому, в течение всего периода становления культуры осуществлялся и процесс передачи музыкального опыта последующим поколениям.
  Характерной чертой раннего периода развития человечества является прямая связь педагогики и соответствующей деятельности. Обучение подрастающего поколения различным видам деятельности, изначально осуществлялось спонтанно, в виде непосредственной передачи опыта. Музыка в этом отношении не была исключением.
  История музыкального образования как наука относительно молода. Активизация интереса к истории музыкального образования и педагогики вызвана объективными причинами.Накопился значительный материал, который требовал выделения в особую научную отрасль. Сформировались научные школы, изучающие историю музыкального образования, которые, в отличие от музыковедческих школ, развивающихся на базе консерваторий, функционируют внутри педагогических вузов и, следовательно, имеют педагогическую базу.
  ..............
  ГЛАВА 1. МУЗЫКА АНТИЧНОГО МИРА
  
  1.1 Музыкально-теоретические представления об обучении
  Слово «музыка» произошло в Греции от имени богини Музы, покровительницы искусств . «Греки искренне верили, что боги дали людям музыку не ради услаждения слуха, а чтобы сохранить соразмерность и гармонию в душе и в поступках» .
  В древнем мире музыка существовала в двух ипостасях — как искусство и как наука. Преподавание инструментальной и вокальной музыки, а также композиции, находилось в руководстве музыкантов-практиков. Преподавание теории музыки, как научного знания, было в ведении ученых.
  Изучение музыки, как науки объяснялось тем, что была обнаружена связь между звучанием и числом (зависимость между величиной простейшей пастушьей дудки и издаваемым ею звучанием).
  ..............