Дневник и отчет по практике

• Номер работы:
  346824
• Раздел:
  Все работы   →   Отчет о прохождении практики   →   Филология
• Год добавления:
  30.03.2015 г.
• Объем работы:
  82 стр.
• Содержание:
  СОДЕРЖАНИЕ 1
  ВВЕДЕНИЕ 2
  1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ШКОЛЫ 4
  2. МЕТОДИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ОБУЧЕНИЯ АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ В ШКОЛЕ 7
  2.1 Программа обучения английскому языку в общеобразовательной школе 7
  2.2. Поурочное планирование уроков английского языка 10
  2.3. Классный час 13
  3. РЕЗУЛЬТАТЫ ПРОВЕДЕНИЯ УРОКА АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА 7
  Урок 2 класс. 7
  Урок 3 класс 8
  Урок английского в 4 классе 12
  Урок в 5 классе 16
  4. ПОСЕЩЕНИЕ УРОКОВ 21
  2 класс 21
  3 класс 21
  4 класс. 27
  5 класс 30
  6 класс 21
  7 класс 34
  8 класс 35
  9 класс 38
  10 класс 34
  11 класс 42
  ЗАКЛЮЧЕНИЕ 45
  СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ. 46
  ПРИЛОЖЕНИЯ 49
  
  
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Дневник и отчет по практике
  ВВЕДЕНИЕ
  В связи с новыми требованиями, предъявляемыми ФГОС НОО, меняется технология проектирования образовательного процесса, и прежде всего конкретной формы его реализации – урока. Проектирование уроков в условиях реализации ФГОС НОО должно осуществляться с позиций его методологической основы ? системно-деятельностного подхода.
  С позиций системного подхода важнейшей особенностью является взаимосвязь всех структурных компонентов урока: цели и задач, этапов урока, методов и форм организации взаимодействия учителя и учащихся.
  В отличие от традиционного знаниево-ориентированного подхода, ученик в деятельностном подходе становится субъектом деятельности (учения), то есть осознает личный смысл выполняемой работы, четко представляет желательный результат своей деятельности (цель), планирует, осуществляет и контролирует конкретные шаги для её достижения.
  Объект исследования – процесс формирования языковых компетенций у школьников на уроках английского языка.
  .....................
  1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ШКОЛЫ
  В 2013-2014 учебном году в МБОУ СОШ №xxx обучалось 1187 учащихся: м/р школы - 302 чел. , из других районов города – 885 чел. Из них 475 учащихся в классах с углубленным изучением иностранных языков, 415 в классах с углубленным изучением изобразительного искусства и дизайна, 108 человек в классах с углубленным изучением музыки и хореографии.
  В соответствии с Концепцией профильного обучения в старшей школе организована предпрофильная подготовка в 9-х классах и профильное обучение в 10-11 классах. В 2013/2014 учебном году учащиеся выбрали следующие направления обучения: филологическое (с углубленным изучением английского языка) – 52 учащихся, социально-гуманитарное – 38 учащихся, информационно-технологическое – 9 человек, физико-математическое – 24 человека, художественно-технологическое – 37 человек, химико-биологическое – 12 человек. В школе 100 % учащихся III ступени обучаются по индивидуальной образовательной траектории.
  Социальный статус семей: многодетные -75, малообеспеченные – 135, социально-незащищенные – 34.
  .............