Психология дошкольного возраста

• Номер работы:
  353013
• Раздел:
  Все работы   →   Контрольные работы   →   Психология
• Год добавления:
  30.04.2015 г.
• Объем работы:
  13 стр.
• Содержание:
  Формирование межличностных отношений у детей младшего дошкольного возраста 2
  Особенности самоконтроля у детей 4-7 лет. 7
  Список использованной литературы 11
  
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Психология дошкольного возраста
  Введение
  Психология ребенка дошкольного периода является крупным и довольно тщательно проработанным сегментом науки.
  Жизнь дошкольника насыщается бОльшим разнообразием, чем жизнь ребенка раннего возраста. В дошкольный период ребенок включается в новые системы отношений, новые виды деятельности.
  Ведущий вид деятельности в дошкольном возрасте это, конечно, игра. Однако в течение всего дошкольного периода игровая деятельность претерпевает значительные изменения.
  .....................
  Формирование межличностных отношений у детей младшего дошкольного возраста
  М. И. Лисина общением считает особую коммуникативную деятельность, направленную на формирование взаимоотношений. Сходным образом соотношение этих понятий понимается и другими авторами (Г. М. Андреевой, К. А. Абульхановой-Славской, Т. А. Репиной, Я. Л. Коломинским). [2,4,5] Однако отношения это не только результат общения, но и его исходная предпосылка, побудитель, вызывающий тот или иной вид взаимодействия. Отношения не только создаются, но и реализуются, проявляются во взаимодействии людей. При этом отношение к другому, в отличие от общения, далеко не всегда имеет внешние проявления. Отношения могут проявляться и в отсутствии непосредственной коммуникации; его можно испытывать и к отсутствующему или даже вымышленному, идеализированному персонажу; оно может существовать и на уровне сознания или внутренней душевной жизни (в виде переживаний, представлений, образов и пр.). .................