Содержание:
Дневник
Дата.
Место (наименование учреждения) Название мероприятия с характеристикой собственного вклада в его реализацию (или характеристика деятельности) Продолжительность
(в часах) Социальная роль Рефлексия деятельности, взаимодействия, результатов – что и благодаря чему получилось, что можно было сделать лучше, какие личностные особенности участников способствовали успеху, а какие - препятствовали, какой опыт приобрели участники, какой опыт приобрел студент и т.д. (развернутые высказывания)
14.12.2015 МДОУ "Детский сад "Родничок" Знакомство с образовательным учреждением, заведующей, воспитателем группы, группой, документами (устав учреждения, должностные обязанности, образовательная программа) 8.00-19.00 наблюдатель Было совершено знакомство с учреждением, заведующей, воспитателем группы детского сада (старшая группа), с детьми.
15.12.2015 МДОУ "Детский сад "Родничок" Помощь воспитателю в проведении НОД в образовательных областях ФЭМП, окружающий мир 8.00-19.00 помощник Была оказана помощь воспитателю в подборке иллюстративного материала к занятиям, занимательного материала, непосредственно на занятии – помощь в демонстрации, помощь детям в выполнении индивидуальных занятий. НОД прошли успешно, детям они понравились, подобранный материал пригодился воспитателю.
16.12.2015 МДОУ "Детский сад "Родничок" Подготовка итогового мероприятия недели «Загадки Зимушки-Зимы»
Подготовка к участию в районом конкурсе «Есть такая работа…» о героических профессиях
8.00-17.00 организатор Был произведен отбор и поиск материала для подготовки мероприятия, написан конспект
Разработан конспект мероприятия
17.12.2015 МДОУ "Детский сад "Родничок" Проведение НОД по развитию речи «Про снежный колобок», НОД декоративное рисование «Снежинка»
Подготовка встречи в детско-родительском клубе «Семейные ценности» 8.00-19.00 педагог Было проведено два занятия в группе. На мой взгляд, занятия прошли хорошо, дети были активны, но не у всех получилось связно пересказать текст, здесь требуется дополнительная работа, с произношением и выразительностью проблем не возникло.
На занятии по ИЗО все дети выполнили свои рисунки, около половины работ были довольно оригинальными, части детей понадобилась помощь, в конце обсудили свои успехи.
…………….
Самоанализ
За время практики я работала в следующих учреждениях: МДОУ "Детский сад "Родничок"
Приняла участие в следующих проектах: подготовка и проведение непосредственной образовательной деятельности, подготовка и проведение воспитательных и развивающих мероприятий, районного конкурса «Есть такая работа», социальной акции «Сюрприз ровесникам Ямала».
Что я сделала для детей (коллег, родителей, образовательных или иных учреждений):
учила детей отличать хорошие поступки от плохих; воспитывала желание по-доброму относиться к людям и природе, умение сочувствовать и сопереживать; учила создавать плакаты на тему бережного отношения к ели. Не все дети понимают значение охраны природы, необходимости бережного отношении к ели, тот вред, который наносится новогодними вырубками.
…………….
Выдержка из работы:
Некоторые тезисы из работы по теме Учебная(социальная)практика по педагогике
Дневник
Дата.
Место (наименование учреждения) Название мероприятия с характеристикой собственного вклада в его реализацию (или характеристика деятельности) Продолжительность
(в часах) Социальная роль Рефлексия деятельности, взаимодействия, результатов – что и благодаря чему получилось, что можно было сделать лучше, какие личностные особенности участников способствовали успеху, а какие - препятствовали, какой опыт приобрели участники, какой опыт приобрел студент и т.д. (развернутые высказывания)
14.12.2015 МДОУ "Детский сад "Родничок" Знакомство с образовательным учреждением, заведующей, воспитателем группы, группой, документами (устав учреждения, должностные обязанности, образовательная программа) 8.00-19.00 наблюдатель Было совершено знакомство с учреждением, заведующей, воспитателем группы детского сада (старшая группа), с детьми.
15.12.2015 МДОУ "Детский сад "Родничок" Помощь воспитателю в проведении НОД в образовательных областях ФЭМП, окружающий мир 8.00-19.00 помощник Была оказана помощь воспитателю в подборке иллюстративного материала к занятиям, занимательного материала, непосредственно на занятии – помощь в демонстрации, помощь детям в выполнении индивидуальных занятий. НОД прошли успешно, детям они понравились, подобранный материал пригодился воспитателю.
16.12.2015 МДОУ "Детский сад "Родничок" Подготовка итогового мероприятия недели «Загадки Зимушки-Зимы»
Подготовка к участию в районом конкурсе «Есть такая работа…» о героических профессиях
8.00-17.00 организатор Был произведен отбор и поиск материала для подготовки мероприятия, написан конспект
Разработан конспект мероприятия
17.12.2015 МДОУ "Детский сад "Родничок" Проведение НОД по развитию речи «Про снежный колобок», НОД декоративное рисование «Снежинка»
Подготовка встречи в детско-родительском клубе «Семейные ценности» 8.00-19.00 педагог Было проведено два занятия в группе. На мой взгляд, занятия прошли хорошо, дети были активны, но не у всех получилось связно пересказать текст, здесь требуется дополнительная работа, с произношением и выразительностью проблем не возникло.
На занятии по ИЗО все дети выполнили свои рисунки, около половины работ были довольно оригинальными, части детей понадобилась помощь, в конце обсудили свои успехи.
…………….
Самоанализ
За время практики я работала в следующих учреждениях: МДОУ "Детский сад "Родничок"
Приняла участие в следующих проектах: подготовка и проведение непосредственной образовательной деятельности, подготовка и проведение воспитательных и развивающих мероприятий, районного конкурса «Есть такая работа», социальной акции «Сюрприз ровесникам Ямала».
Что я сделала для детей (коллег, родителей, образовательных или иных учреждений):
учила детей отличать хорошие поступки от плохих; воспитывала желание по-доброму относиться к людям и природе, умение сочувствовать и сопереживать; учила создавать плакаты на тему бережного отношения к ели. Не все дети понимают значение охраны природы, необходимости бережного отношении к ели, тот вред, который наносится новогодними вырубками.
…………….