Учебная практика в виде конспекта по теме "Автоматизация звука [р] в слогах, словах, словосочетаниях, предложениях"

• Номер работы:
  389664
• Раздел:
  Все работы   →   Отчет о прохождении практики   →   Педагогика
• Год добавления:
  12.03.2016 г.
• Объем работы:
  26 стр.
• Содержание:
  1) Конспект индивидуального занятия по теме:
  «Автоматизация звука [р] в слогах, словах, словосочетаниях, предложениях"
  2) Конспект подгруппового занятия в подготовительной группе по теме "Дифференциация звуков и букв С-Ш"
  3) Речевая карта
  
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Учебная практика в виде конспекта по теме "Автоматизация звука [р] в слогах, словах, словосочетаниях, предложениях"
  II. Обследование состояния общей моторики.
  Прием Содержание задания
  1. Исследование двигатель-ной памяти, переключаемо-сти движений и самоконтроля при выполнении двигательных проб а) логопед показывает 4 движе-ния для рук и предлагает их повторить: руки вперед. В стороны, на пояс
  б) повторите за педагогом дви-жения за исключением одного, заранее обусловленного – «за-претного» движения Движения замедлены, неук-люжие
  
  
  Путается в движениях
  2. Исследование произвольного торможения движений маршировать и остановиться внезапно по сигналу Не всегда успевает остано-виться
  3. Исследование статической координации движений а) стоять с закрытыми глазами, стопы ног поставить на одной линии так, чтобы носок одной ноги упирался в пятку другой, руки вытянуты вперед. Время выполнения 5 секунд по 2 раза для каждой ноги
  б) стоять с закрытыми глазами, а затем на левой ноге, руки вперед. Время выполнения 5 секунд. Не моет стоять положенное время на левой ноге
  4. Исследование динамиче-ской координации движений
  а) маршировать, чередуя шаг и хлопок ладонями. Хлопок производить в промежуток между шагами
  б) выполнить подряд 3-5 присе-даний. Пола пятками не касаться, выполнять только на носках
  5. Исследование пространственной организации (по под-ражанию) а) повторить за логопедом дви-жения на ходьбу по кругу, в обратном направлении, через круг. Начать ходьбу от центра круга направо, пройти
  круг, вернуться в центр слева. Пройти кабинет из правого угла через центр по диагонали, обойти кабинет вокруг и вернуться в правый угол по диагонали через центр из противоположного угла; повернуться на месте вокруг себя и поскоками передвигаться
  по кабинету, начиная
  движения справа
  б) то же выполнить слева
  в) по словесной инструкции проделать эти же задания Путается при выполнении словесной инструкции логопеда
  .............